说说同学们物理能力的培养过程09-18-收藏

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高中物理求学过程中，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？很多学生甚至是物理老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在此，笔者简单分享下自己的观点，供大家借鉴与交流。

思维的培养，从时间上来说，分为两部分。一个是在学校课堂，一个是在课下。要想把自己的思维能力一步步提起来，我们就要从这两个地方来入手。

学校课堂的思维锻炼分为：1物理老师思维的追踪；2老师思维分析过程的记忆；”追踪”，就是要跟得上任课老师的教学节奏，”思维记忆”，就是要把课堂老师“如何去下手分析”记到脑子里。

课上的思维接受过程是被动的，你认真听课，跟着老师思路，没太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在大家彼此交流过程中，以及问老师问题的过程，相对来说，这个思维培养过程没有人“监管”你，同学们一定要积极主动。

在课下大家要多去质疑，多相互交流，把似懂非懂的问题搞清楚。在学习上有什么不明白的地方，一定要虚心向别人请教；同样别人问自己的，也要争取给人家讲明白。

先来分析这个问题，我们解题的思路源于哪里呢？一方面要在课上认真听课，把课上老师解题思路消化、吸收掉，另一方面，要在课下通过练习把老师的方法应用起来。在课下练习过程中必须仔细思考如何把课堂上老师讲题的方法用起来，毕竟课下作业或考试题不可能完全和课堂上老师讲解的一模一样。班会上，很多家长给我说，自己孩子挺努力的，上课也认真听，但就是考不好。为什么会这样呢？我认为学习问题是出在了课下独立思考严重不够，知识学得太死。

学校作业很多，即便你想，但没有时间去归纳一些重要的物理考点。高中物理网已经为同学们整理了不少内容，类似于“恒定电路中的非纯电阻电路问题探究”，“（卢瑟福）阿尔法粒子轰击原子核实验现象与结论”，“静电场知识汇总”，“功与能的关系概述”……等等，希望这些考点的总结对大家的学习提供帮助。

如果你有部分物理知识学的不是特别扎实，笔者建议你到物理站内基础知识专区去进行巩固（http://gaozhongwuli.com/zongjie/）。这套系统教程源于国内众多名师联手打造，是完全免费的资料。

《警世贤文》中有这样一句名言，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”所有的成功与成就都源自劳动的付出，伽利略、牛顿、爱因斯坦、洛伦兹等知名物理学家，他们之所以成功，无一不是源自努力和汗水。方法真的都不难，关键的问题是你能否付出实践。

好，就写这些。在文章最后，笔者预祝大家考试顺心，拿高分；物理成绩稳步前进。

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