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学习高中物理,同学们千万不能过于被动09-18(审核)

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学物理的确要记住一些知识,但不能仅靠死记硬背,还要下功夫去理解,简单摹仿地去学,要有怀疑、勇于探索的精神。有不少高中生物理考试总考不好,并不是不用功,而是在学习上太被动、太消极,不主动思考,也不主动质疑、提问。

比如,我们物理老师布置这样的作业,”把辅导书上第X页的十道题做一下,同学们抽点时间想一想左手定则与右手定则,左手定则与楞次定律的区别与联系。”

从笔者的教学经验来看,课下认真思考这些问题的同学并不多;大部分的学生都在应付老师布置的“纸张作业”。毕竟它是看得到,摸得着。而要思考的作业,我做不做老师也看不出来。

学物理时同学们要多做分析,多做总结。物理的一大难点就是知识繁多,且彼此交织在一起,怎样把知识夯实牢?就是靠分析与总结,更深层次上理解物理概念和公式。举个例子,动能定理动量定理在解题应用中有何区别与联系?法拉第电磁感应定律就是E=BLV吗?磁场中带电粒子偏转有何特点?等等。

为了便于大家课下的物理复习,高中物理网经典归纳区为同学们整理了很多常考知识点,类似于“动能定理机械能守恒定律的联系和区别有哪些”,“光的波粒二象性的典型实验汇总”,“恒定功率或恒定加速度启动模式的区别是什么”……等等,笔者在此推荐大家去查看,对你物理的学习定有很大帮助。

另外,我们也不能孤军奋战,课下要多与周围同学或老师交流,学习要虚心,一定要多向别人请教。

学校课堂听课并不是获得知识的唯一来源;在课下,高中生的相互交流,问老师一些问题,这种模式的效果也很不错。首先,这种模式有很强的针对性;其次,互动起来效果很好,很容易调动起来学习兴趣。

就到这里,笔者预祝大家物理越学越有兴趣,越有自信,物理考试考出好成绩。

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