学习方法执行中的问题浅析01-30（审核）

引言

笔者曾经与一位资历很深的老教师讨论过高中生学习方法执行的话题。他说的话，让我迄今一直记忆犹新。他说：物理学习的关键是老师讲的方法班里能有多少学生去努力践行？又会有多少学生会一直坚持，一直到高考前？

站在物理老师的角度来深思，这句话让人无奈、郁闷，又生气。真正执行老师学习方法和建议的学生，可能连10%都不到；当然了，这些执行力强的同学也往往就是班级的前几名。

关于学习方法的分析文章很多，这些建议也被学生们认同，但是执行效果并不理想。很多学生执行起来却是“三天来打渔，两天来晒网”，这样能学好物理吗？

物理网建议

确保执行力，把良好的学习方法坚持下去，是提高物理成绩的一个关键因素，在此高中物理网给同学们如下建议：

首先，在平时同学们要多做学习计划，科学合理安排好时间把时间最大化利用起来。

第二，学习累了，就抽出时间读读物理学家们的自传及相关书籍，哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦等人的都行。他们之所以能够取得世人惊叹的伟大成就，他们的执行力也是必备因素。

第三，多写学习总结。每周最好都要有个周总结，把这一周哪里做得好，哪里做的不够好，自己哪里收获最大，哪里自己还要进一步复习，都记录下来。

值得反思

也许还有很多同学对上述的这些观点表示不屑，但请同学们好好反思下：你昨天、上周做到了上述建议中的几条？我们老师总给同学们强调学习不能“眼高手低”，就是这个意思。

学习物理的方法都很简单，起码比物理的功能关系更简单些，对吧。学好物理的关键不在于知道方法，而在于自己去努力坚持；在别人累了、困了，要放弃时，自己在咬咬牙坚持。

学习如逆水行舟，不进则退。同学们，我们要好好把握高中的学习机会，知难而上，步步为营，努力提高物理成绩。

笔者在此推荐给高中生几个励志格言：

失败是坚忍的最后考验。–俾斯麦

无才无以立足，不苦不能成才。

什么是不简单？简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？平凡的事做好就是不平凡。

作者及版权

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