前段时间几位家长朋友咨询信件的回复与建议09-16精华

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近期我收到了几封家长的邮件，家长反映的学习问题都很典型，我把自己观点写在这里，和大家一起讨论一下。

家长A：这次月考，选择题做得还行，试卷后面的计算题不行，丢分特别严重，考试时间分配，他一定是有问题的，选择题用的时间太长了。在家里他平时做作业就比较慢。

家长B：孩子高三，每次学校月考、随堂测验考得都还不错，遇到大考，比如期中或期末考试，孩子总是考不好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，可高考是综合考试啊，愁死我了。

家长C：我家孩子是高三的，在物理上投入时间挺多的，做了不少习题，考前也挺自信的，觉得复习的不错；不过每次考下来物理都考不好，都到高三了，成绩还在不断的下滑，我该怎么办啊？

每个学生的学习特点、优势与劣势、面临的问题都不一样，只从简单的几句话中，我也很难对学生的学习问题有充分的了解。我把自己的想法写出来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完物理题后，同学们要持着研究、挖掘的心态，去认真思考答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是做对的习题，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●学物理要给自己制定计划，把学习工作和精力进行科学合理安排。

学习计划是保障学习效果的利器，从我个人的教学经验来看，大部分中等生学不好物理的问题并不脑子笨或者课堂不听，主要的问题是学习没有毅力，学习习惯不好，不能严格要求自己在规定时间里做完规定的事情。所以，我在此推荐大家经常给自己制定学习计划来约束自己的学习。

笔者建议大家计划不要太长，一个具体清晰的周计划好于半年的“宏伟计划”。一句话，计划要有执行力。

文章最后，笔者祝愿同学们在未来的学习中不断前进，物理考试拿高分。

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