《对话名师》之高考物理试题命题特点探究01-30（审核）

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最近一周有不少高中生（和学生家长）在高中物理网的留言板留言，也给我们发邮件，向我们咨询高考相关的一些问题。

关注比较多的几个问题，小泽请教了王尚老师，并对王老师答复做了整理，在此发布这篇文章，希望能对高考生备考提供帮助。如下：

●问：最近几年的高考物理各类题型分别有哪些变化和趋势？

王尚：近几年高考物理试题一直在努力改革，其与五、六年前比较，我们目前物理考卷主要命题特点与趋势有如下几点：

（1）题目更加综合化，大部分的考题都是在考察多个考点。

（2）命题更加灵活，多变。死搬套路，乱套公式的方法已经彻底行不通了。

（3）这两年的单选题部分对物理量单位的判定、非计算性质推理分析的考察加强了不少。

（4）实验题更加开放，虽然说还是考察最典型物理实验，但问题更加新颖，且注重考核考生实际操作能力。综合来看，这几年实验题陷阱很多，考场上同学们要特别注意。

（5）计算题侧重于教材理论内容在具体生产和生活中的应用，每年都有一道标准的应用模型题（北京卷第23题）。从高中物理网的调查来看，这类问题得分情况糟糕，是绝大多数学生们的软肋。

（6）高考物理压轴题对数学分析与运算能力要求进一步加强。

（7）整张物理考卷中图像变得更多，尤其是坐标图像，对学生读图，从图中获取有效信息的能力的考察更加突出。

●问：很多高三同学开始适应不了，越来越跟不上学校的教学步伐，物理问题越积累越多。请问王老师，如何解决这样的问题？

王尚：这的确是客观存在的，值得我们认真反思。随着复习的一步步进展，越来越多的高三学生觉得学习吃力，有些知识已经落下开始跟不上大部队的步伐了。

从全国范围来看，近一千万高考生中，约有15%（一百万学生左右）都会遇到这个问题。这么多年以来，这个问题从来没有被解决过。

原因真的很简单，但也很无奈。对普通中学而言，各科的任课老师精力主要还是会放在前面50%有可能考入大学的学生。大部分的重点高中，可能老师们才会照顾到班级的前三分之二。

这是个无法回避的，同时也有点儿残忍的事实，我想所有的学校在开高三年级大会时，校长都会这样明确要求的。毕竟，高三的升学率，对学校的招生和良性发展是最关键的。

高考生在高三学习在马不停蹄的复习中，学习压力加大很多，同时要注意适应高三的学习转变。高三师生关系也会微妙变化，已经不会像从前一样，老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们在拼命“围追堵截”老师，不停的问问题。

高中物理网首页导航的物理基础内容巩固区http://gaozhongwuli.com/zongjie帮同学们把所有重点内容做了总结，这是套公开、免费却高质量的学习辅助资料，我建议大家去查看和下载。

学校课业压力很大，你可能没有时间去归纳一些考点。高中物理网《经典归纳区》为大家整理了不少内容，类似于“杨氏双缝干涉实验现象与原理介绍”，“电场线性质与题型归纳”，“洛伦兹力下圆周运动要用到的几何知识概述”，“高中物理求功的方法汇总”……等等，希望这些宝贵资料能对同学们的物理学习带来方便。

●问：高三一年的物理复习历经三轮大复习，教学任务重，学习时间紧。请王老师分享一下，如何才能把时间更有效利用起来。

王尚：高三一年复习压力很大，的确很紧张，要把时间利用好。首先，高三是在考察学生的吃苦耐劳能力，高三是必须要熬夜做题和起早背书的；另一方面，还考察同学们对时间的统筹与安排能力。

我提醒同学们注意以下几点：

●物理学习要给自己制定计划，把学习工作和精力进行科学合理分配。

中国有句老话，“凡事预则立，不预则废”。这句古话告诫我们，学习上最好有个具体的计划，打“有准备的仗”。在咱们课下物理学习上，同学们应该有学习计划，列出来一个复习清单，什么时候干什么，写的一清二楚，学习上要心中有数。

在此笔者提醒大家，计划要具体、适用，可以给自己一个这样的计划：这两周每天抽空做两道电学实验题。

●大家一定要科学地把课余一些琐碎的时间有效利用起来。

高中三年虽然学习紧张，但还是有不少时间被同学们白白耽误了。比如，睡觉前的十分钟，每节课前的三分钟，回家等车的时间……等等，把这些时间都累加起来，那可是非常可贵的。

非常感谢王尚老师的精彩回答与指导。文章由高中物理网（http://gaozhongwuli.com）编辑小泽整理发布。【文章谢绝任何网站节选、转载。】

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