微观点：高中生如何把物理学明白？09-16（审核）

【严肃声明】物理网编辑组原创文章，未经作者授权严禁复制、转载。

物理网编辑组老师们都有博客和微博，很多观点和方法见解独到，值得我们学习。笔者将近期的一些微观点做了归纳，整理为一篇文章，供同学们在课下学习中借鉴。

从咱们平时考试和高考试卷组成来看，实验题比重很大，笔者提醒高一和高二的同学务必要认真做实验。如果做实验的时候互相打闹，实验的操作过程一点都不去记。等复习的时候你脑子中没有印象，回忆不起来当时的具体实验步骤，学起来怎么不会吃力呢？这一点在高三学生备考的时候最明显。

——物理网编辑A组@邹雪

课下要多与周围的同学交流，彼此学习长处。学校课堂听讲过程，是被动的接受知识过程；而课下交流与讨论是同学们主动学习过程，当然，效果也是非常好的。遇到学习困惑时，要与周围同学一起探讨，寻找解决方法，大家都搞不明白的地方就去问物理老师，不要把问题往后拖。

——物理站编辑组C组@徐雪洁

数学计算能力是拿物理高分不可或缺的因素，在我阅卷的时候发现很多学生物理公式能写对，但计算结果总是犯各种各样的错，甚至有的单位都写错，导致考卷上不必要的丢分。我希望同学们引起注意来，进行针对性的巩固，比如，把最近两周因运算而导致的错题都挑出来，用一个下午的时间从新计算一遍。

——高中物理网编辑A组@赵五

认真分析错题，同学们要借助错题弥补知识上的漏洞。物理错题本之所以一遍又一遍的被提及，是因为任何一个错误，都清晰地指出了我们的薄弱环节。针对性的记录、研究错题，进行查漏补缺，也算是做到“温错知新”。

——物理网编辑组D组@张力

从我的教学经验来看，物理底子并不好的同学，在高三想少做题就能把考试成绩提起来，我觉得是行不通的。高考物理难度不小，我们虽然并不提倡“题海战术”，可题量也必须有，不能太少了。

——高中物理网@韩磊磊

【声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经许可严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动成果，谢谢。文/林小雪。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图