平时应该多归纳，考试才能应对自如09-14精选

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高中阶段，同学们学习物理一定要讲究方法。笔者发现很多中等生在学习物理时，都遇到了这样的一个问题：再努力下功夫，做再多的练习题，物理成绩还是提不起来。这个时候我们就要静下心来冷静思考下自己的方法与习惯了，一定有值得自己改善之处。

在课内外学习方法上，结合自身授课经验，我给大家几个建议，供参考、借鉴。

●课本知识应全面巩固牢，不要留漏洞。

考前一定要要全面、完整地复习物理知识，不能留下盲区，经常提到的“木桶理论”就是这个意思。如果存有一些漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击；班里有很多同学们容易怯场，其实多半在于自己知识并知没有全部掌握住，存有很多漏洞，自己在考场上当然没有信心了。

●善于从错题中攻克不足之处，把错题本利用好。

错题本的重要性我想同学们也都明白，在此也不必多说。从我的观察来看，真正能把错题本持续利用起来的学生却是很少的。记两道物理错题很简单，但坚持天天都拿出时间记错题，每天都去复习前期记录的错题就要考验大家的毅力了。

在物理站有物理错题本专区，我非常建议大家去下载。这是好多优秀的学生和老师共同上传、整理，并在不断完善之中的一套宝贵、免费的资料。自己的错题要好好对待，他人的错题，很可能就是你下一次考试的陷阱。

●物理公式要掌握，物理定理、定律间的推导关系最好自己推导下。

学习物理要记得东西很多，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，如果单纯的记忆每个公式，物理公式理解的就不够深入。我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这个推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿定理推导动能定理，洛伦兹力推导安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

好，就写这些。在文章最后，笔者预祝大家考试得高分，物理成绩稳步前进。

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