《对话名师》之高考物理（北京）分析（30日精选）

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近期有很多高三生（及家长）在高中物理网留言，或发邮件，向我们咨询高考相关的一些问题。

大家提问比较多的问题，编辑小泽请教了北京市的王尚老师，并把王老师的悉心答复做了整理，发布为一篇文章，希望能对同学们的高考备战带来帮助。具体如下：

●问：想让王老师谈谈这个话题，西城和海淀的一模、二模考试和高考试卷相似吗？有多少利用价值？在紧张的复习中，我们如何把一二模考题利用好？

王尚：区里一模和二模，是第一次高考模拟考试和第二次高考模拟考试的简称，有“模拟”二字，如果说和高考题没有相似度就太可笑了。区模拟考题的命题老师都是最好的任课老师，他们在命题的时候，尽力做到：

首先，整套试题的难度与高考试题难度相当。

第二，科学合理地在模拟考题中分布考点，各模块的分数、题量、难度要与高考题相当。

第三，命题要有创新点，在知识的考法或题型上都可以，不能“原地踏步走”；毕竟高考命题，也是在不断变化和创新的。

第四，图像也要足够，试卷的文字总量要接近高考，阅读量要够，阅读能力也是高考考察的一个方面。

同学们要想把模拟题吃透，除了仔细分析和记录错题外，还要从这两个地方入手：1，对比；2，总结。以实验题举例子，把各个区的实验题和近五年高考试卷中的题来做个对比分析，把考点、难度、绊住自己的地方，等等，都整理到一张A4纸上，带在身边，经常复习巩固。

历年的高考题和模拟考题，要引起同学们足够的重视，要多看常看，把一道物理题彻底吃透，远胜于粗糙地做十道题。

●问：近几年北京的高考物理试卷各类题型都有哪些特点？

王尚：最近这几年高考物理不断微调和创新，与五六年前相比，目前物理试卷主要特点和趋势有：

（1）物理考题更趋于综合化，几乎没有一道考题单纯考察某个知识点了。

（2）物理考题的考察方法和模式更加灵活多变，死背概念，乱套公式，投机取巧试图混步骤分的想法已经过时行不通了。

（3）这两年的单选题部分对单位判定、非计算性逻辑分析能力考核方面，加强了很多。

（4）高考实验题更加开放，问题更加新颖，且注重考核考生实际操作能力。综合来看，这几年高考实验题命题者设置的陷阱很多，考场上同学们要特别注意。

（5）解答题侧重于课本知识在生产和生活中的实际应用，最近几年每年都有物理模型的应用问题（北京23题）。从高中物理网的问卷调查情况来看，这一类问题丢分严重，是大多数同学的软肋。

（6）高考压轴题对逻辑推理（猜测、尝试）与运算能力要求有所提高。在这里要提醒同学们，近三年的压轴题第一问难度都并不是很大，要适当争取拿到这部分的分。

（7）高考物理试卷中图像变得非常多（差不多会有近20幅图），尤其是坐标类图像。高考试卷对考生审题过程结合图像，并从中获取有价值信息（或数据）能力的要求增强。

●问：有不少高三同学开始适应不了，越来越跟不上学校的教学步伐，不懂的问题越积累越多。请王老师分析一下，为什么会出现这种情况，如何解决？

王尚：这个问题是客观存在的，值得我们反思。随着复习的一步步进展，越来越多的高三学生感觉学习开始吃力，也慢慢落下一些知识，逐渐开始“落伍”了。

从国内整体来看，近一千万高考生中，差不多会有15%（一百万学生左右）都会面临这样的问题。说实话，这个问题由来已久，从来就没有妥善解决过。

原因真的很简单，但也很无奈。对于一所普通的高中来说，老师们主要精力还是要放在班里前一半有可能考入大学的学生，大部分的重点高中，可能会照顾到前三分之二。

这是个无法回避的，有点儿残忍的事实，我想所有的高中在开高三年级大会时，校长一定会做如上的表态。毕竟，高考升学率，对学校的招生和发展是最重要的。我们在三年前中考完后，选择高中时，不就是看的这个吗？

大家要去适应学习上的紧张生活，也要注意适应学习上的一些转变。从师生关系上来说，在高三这一年，已经不再是老师围着学生“问寒问暖”了，而是学生“围着”老师们问问题。

如果你有一些物理知识学的不是特别扎实，笔者建议你到物理站内基础知识专区去进行巩固（http://gaozhongwuli.com/zongjie/）。这套教程源于国内众多名师联手打造，是完全免费的资料。

高中物理网的归纳区，里面为同学们归纳了不少常考的考点，这些经典的文章都是免费、公开的资料。比如，“爱因斯坦光电效应现象与结论总结”， “水流星的运动情况深入分析”，等等，这些资料对同学们的物理学习可谓是锦上添花，在此笔者推荐大家去查看、下载。

感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。文章由高中物理网（http://gaozhongwuli.com）小泽老师整理发布。【文章谢绝任何网站节选、转载。】

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