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最近一段时间几封家长邮件的统一答复09-07-校正声明:文章版权归属高中物理网;未经授权,严禁转载。 上个周末,我陆续收到了几封孩子家长的邮件,家长反映的问题都很典型,我把自己观点写在这里,和大家一起讨论一下。 家长A:这次月考,选择题做得还行,试卷后面的解答题做的一塌糊涂,丢分很厉害,我觉得孩子在考场上时间的分配有问题,选择题做得太慢了。平时在家里孩子做作业就慢,从来不着急。 家长B:孩子目前已经高三了,每次小测验,或者学校组织的月考排名都还行,但期中或期末考试这样的综合考试,孩子总是考不好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行,可高考是综合考试啊,看了他的试卷,真愁死我了。 家长C:现在孩子在读高三,他最近有点茫然了,觉得自己对物理挺下工夫的,每次考前都挺有信心的,但是考试结果却差了很多,近期连续几次物理考试都在中等上下,有一次考得很不好,已经滑到了中下,我也很担心,孩子自己也非常着急。 学习上因人而异,每个同学的学习方法与习惯、优势与劣势、面临的问题都不同,只从简单的几句话中,我也很难对学生的学习问题有十足的了解。我把自己的想法写出来,供同学们和家长参考和讨论: ●做完题后,应该持着研究、挖掘的态度,去分析答案和解题思路 很多同学做题都有一个不好的习惯,那就是做完作业后,对下后面的答案就完了;做错的题就交给明天的课堂。自己对照答案的解析与思路提醒,对题目进行更深入的挖掘(尤其是错题部分),对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的,在这一点上,同学们一定要要引起重视。 即便是自己做对的题,也有必要认真分析下答案,看看答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些,这时我们就应该把两种方法做个对比,可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变,应对这种变化的策略之一,我们就要在平时做作业过程中,注意发散思维能力的培养。 ●课下的物理学习最好有个学习计划。 有句话说的好,凡事预则立,不预则废。做一个学习计划,合理安排学习时间,培养良好的学习习惯。 笔者提醒大家,学习计划不要太长远,要充分考虑是否能完成;定一周的学习计划,并顺利完成,远胜于坚持不了几天的年计划。 文章最后,笔者祝愿同学们物理成绩不断进步,尤其是祝愿高三学生在高考中出色发挥,考入理想大学。 【本站声明】本文系物理网编辑组原创作品,未经许可禁止转载、节选。请您尊重作者劳动成果,谢谢。文/田小溪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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