浅析同学们物理学习思维的培养过程09-03精选

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学高中物理，任何同学都要培养自己思维能力，这一点毋庸置疑。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？很多同学，甚至是任课老师都没有仔细思考过这一问题。在此，笔者简单分享下自己的观点，供大家借鉴与交流。

思维能力的锻炼和培养，从时间上来说，可分为两部分。一个是在课堂，一个是在课下。要把物理思维能力逐步锻炼起来，就要从这两个方面来入手。

课堂上的思维锻炼分为：1老师思维的追踪；2老师思维分析过程的记忆；”追踪”，就是要跟得上老师的授课节奏，”记忆”，就是要把课堂老师“如何去下手分析”记到脑子里。

课上的思维接受与培养过程是被动的，你认真听课，跟着老师思路，就没有太大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在大家彼此交流过程中，以及向老师提问的过程，这个锻炼过程没有人要求你，同学们要严格自律，积极主动。

记得王尚老师在一次交流中专门提到课下交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是错题本，一个就是课下质疑与提问。高中知识深且广，大家的理解程度和角度都不同，都“拿出来”，相互比较下，对物理学习是非常有意义的。

课下要认真完成作业，还要对知识进行归纳、总结。从教学经验来看，大部分同学们课堂听课还行，就盲目乐观的以为内容都学到手了，其实未必。因为学透知识是一个连续的、多环节的过程，就像人吸收营养一样，要经历咀嚼、消化、吸收等过程。想把物理考点彻底吃透，课下还要去下功夫，尤其是需要做总结，在头脑中形成知识网络图。

高中物理网的经典归纳区给大家归纳了不少高考常考的核心要点和解题规律，类似于“左手定则、右手定则与安培定则的联系与区别”，“滑动变阻器的限压、分流电路原理与本质区别”，“平抛运动在静电场的延伸应用”，希望这些整理的资料能给同学们的物理学习带来便利。欢迎同学们到物理网查询、下载。

也许大家有一些物理知识已经落下了，或者觉得学得不够清晰，这时可以到物理网基础知识巩固区查看我们的物理知识点系统总结（http://gaozhongwuli.com/zongjie）进行巩固。这是由物理网的众多名师一起打造的一套免费教程，并配有同步物理教学视频，欢迎大家观看。

逆水行舟，不进则退。大家要一步一个脚印儿，不断积累，把物理成绩提上去。

最后，笔者祝愿同学们学习进步，尤其是要预祝高考生一帆风顺，考入理想学府。

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