总是跟不上老师的物理教学进度，怎么解决？09-03-审核

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在步入高三后，大家一定发现我们的物理复习节奏要比自己想象中的快多了。老师的嘴巴“嘟嘟嘟”，就像是机关枪似的，语速比原来快了很多。如何来应对高考物理的备考呢？

下面先来简要和同学们分析下其原因，笔者再给同学们几点学习方法上的建议。

从国内整体来看，近一千万的高三学生中，约有15%（一百万学生左右）都会面临这样的问题。说实话，这个问题由来已久，从来就没有妥善解决过。

原因简单，但也无奈。对普通中学而言，老师们主要精力还是要放在班里前一半有可能考入大学的学生。对重点中学来说，可能老师们才会照顾到班级的前三分之二。

这的确是无法回避的，有点儿残忍的事实，我想任何一所学校召开高三教师会议时，校长都会要求老师这么做的。毕竟，高三的升学率，对学校的招生与发展是最最关键的。我们在几年前选择高中的时候，不就是看的这个吗？

同学们在高三学习压力加大很多，同时也要注意适应高三的转变。从师生关系上来说，在高三这一年，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们“围追堵截”老师们问问题。

一定有不少的同学难以跟上学校课堂的授课进度，出现这种情况，我们应该怎样去解决呢？

●同学们要把网络物理教学视频利用起来，辅助学校课上教学。

网络为我们的生活和学习都带来了便利，大家要善于利用这些网络资源给自己的学习充电。很多优秀老师都会在高中物理网、优酷网、爱奇艺、网易和新浪公开课、土豆网等上传公开、免费的授课视频。同学们可以把这些视频资源作为学校课堂讲解的有益补充，不同老师的解题思路与出发点可能不同，多借鉴网络上的名师授课，研究他们解题切入点与分析思路，对提高解题能力、拓展思维非常有益。

高中物理站有两个视频集做得非常好，点击量非常高，在此笔者推荐给大家，一个是《高考备战精选百题》；一个是《历年高考物理压轴题详解》。

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●学物理不能“闭门造车”，咱们还要多与他人进行交流，多互相提问、探讨。

物理学习一定要多交流，多讨论，多去向别人请教。学物理要主动锻炼和拓展自己的思维能力，有哪些拓展思维的途径呢？与其他同学（尤其是物理成绩好的同学）、老师交流，别自己转牛角尖儿，聆听和分析他人的求解思路对提高自己学习能力是非常有益的。

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