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反思高中物理思维能力的改善09-02-原创【声明】文章版权归属物理网所有;未经本站授权,严禁转载。 高中物理求学过程中,你必须要勤于思考,这一点毋庸置疑。勤于、乐于、善于思考,是很多物理高手的学习共性。然而,学习中如何去思考?如何锻炼自己的思维能力?很多学生甚至是物理老师都没有静下心来认真反思过这个问题。笔者在此谈一下自己的认识,供参考与借鉴、交流。 思维能力的培养,从时间分布上来说,分为两个部分。一个是在学校课上,一个是在家里、课下。要想把思维能力逐步培养起来,咱们就要从这两个方面来入手。 课上的思维锻炼分为:1老师思维过程的追踪;2老师思维分析过程的记忆;”追踪”,就是要跟得上任课老师的授课节奏,”思维记忆”,说的是要把课堂老师“如何去下手分析”记到脑子里。 课上的思维接受与培养过程是被动的,只要你认真听讲,跟着老师思路,就没多大的问题。课下的思维能力培养,主要是在学生们之间的交流上,以及向老师提问的过程,这个锻炼的过程没有人监督你,同学们一定要积极主动。 在课下同学们一定要多质疑,多交流,把不懂的问题及时消灭掉。在学习上有什么不明白的地方,要虚心向别人请教和学习;同样他人问自己的问题,也要乐于助人,勇于分享。 如何才能灵活掌握物理知识呢?一方面要在课上认真听课,把物理老师的思路学到手,另一方面,要在课下通过练习把老师的方法应用起来。在课下练习过程中必须认真思考:怎样才能把课上讲解的方法用起来?毕竟课下作业或考试题不可能完全和课堂上老师讲解的一模一样。班会上,总有很多家长给我抱怨,说孩子学习挺努力的,上课也认真听,但就是考不好。为什么会这样呢?问题还是出在了独立思考严重不够,物理知识掌握得太死板,不能灵活运用起来。 为了便于同学们在课下更好进行物理学习,高中物理网经典归纳区为同学们整理了很多常考知识点,比如,“动能定理和机械能守恒定律的联系和区别有哪些”,“光的波粒二象性的典型实验汇总”,“恒定功率或恒定加速度启动模式的区别是什么”,……等,笔者在此推荐大家去查看,对你物理的学习一定有很大的促进作用。 如果学校课堂老师的授课并不能完全吸收,我们建议你通过高中物理网知识总结板块的总结进行复习和提高。地址http://gaozhongwuli.com/zongjie;这套教程完全免费,并配有部分视频,每天有过万的点击量。 画饼充饥,于事无补。高中生们要在学习中去运用这些方法,一步一个脚印儿,夯实课本基础知识,努力提高自己的学习成绩。 如上为同学们列举的这些方法坚持两个月效果很明显,你的物理一定能跨上一个新的台阶。在文章最后,笔者衷心祝愿同学们物理成绩不断进步。 文/小泽;本文为原创文章,首发高中物理网(gaozhongwuli.com);谢绝其他网站的转载,还望您能尊重作者劳动,谢谢。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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