为何升入高二后物理成绩直线下降09-02（投稿）

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有不少学生在高二的第一个学期，物理成绩会明显下滑。前不久才刚分完科，已经进入理科班，物理成绩一落千丈，很多学生摸不着头脑。

怎么会是这样的呢？下面咱们来探究下具体原因和应对策略。

（1）相比高一，高二物理知识难度增加不少，教学节奏也明显加快。静电场、恒定电路、磁场等模块内容不像是力学那样具体，存在于周边生活中，理解和记忆都更加吃力，且很多知识需要借助于力学知识理解，综合性更强。

（2）高二物理考试试题更加综合。一方面，要熟练掌握电磁学基本知识，还要把力学知识的应用起来。很多学生力学学得本身就不好，在其他章节中运用的时候“捉襟见肘”，影响考试得分。

（3）高二物理教学进度逐步开始加快。从一名老师角度来看，我告诉同学们，高一咱们物理教学进度很慢，（就算你不认可），步入高二，物理就有了高考备考压力，必须要为高三的复习节省时间，加快进度。

这个问题大家应该都明白，我在这里还是想给同学们再次说明下。不仅我们的物理，其他各科教学都是如此，教学节奏明显加快。这也没有办法，也不是老师的错，同学们只能改变自己，去逐步适应这种变化。

（4）大家在高一和高二之间过渡的暑假没有做好预习工作，猛地开学了，讲的又难又快，物理学习适应不了，就输在了起跑线上。

如何去适应接下来的物理教学，把物理分数提高呢？我建议同学们：

●物理学习要给自己制定计划，把学习工作和精力科学合理安排好。

要有计划，并坚持去执行。昨天自己做了那些题？今天的计划是什么？……有太多的同学在物理学习上很盲目，没有目标，非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。对物理尖子生而言，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都清清楚楚；这种规划是一种非智力因素，你若不这样的要求自己，那么这个差距一定会越拉越大。

在此笔者建议同学们计划不要太长远，一个简单明了的周计划好于半年的“宏伟计划”。一句话，计划要有执行力。

●善于从错题中寻找薄弱环节，同学们要把错题本利用好。

我们必然会产生疑难问题和解题错误，及时消灭这些“学习中的拦路虎”，对同学们物理的学习有积极的意义。这些错误我们要记录下来，因为它反映出我们知识的理解并不全面，或者思路不够灵活、发散。高中物理知识要难于初中，很多题目暂时搞明白了不代表你以后还会做，所以要记录下来，便于我们后期进行二次、三次复习。

很多学生记错题本三天打渔两天晒网，可能错题本早就找不到了。高中物理网为大家整理了一套物理错题本，这套物理错题本源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑认真逐个筛选，精心整理。

●生活中的琐碎时间咱们要善于用起来，积少成多。

在读高中时，我有个好学习习惯，在回家和去学校的路上想一下物理一天都学了些什么？别要小瞧这半个小时，能学不少东西，三年坚持下来，那是多少时间！当然，生活中还有很多其他空余时间可以利用起来。

学物理，没有什么灵丹妙药。我们要踏踏实实，一步一个脚印，逐步把“量变”转变为“质变”。今天洒下的汗水，都是在为明天的分数添砖添瓦。

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