近期几封家长咨询信件的答复09-02-珍藏

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上一周我连续收到了几封孩子家长的邮件，家长反映的学习问题都很有代表性，我把自己的一些看法写在这里，咱们一起来分析下。

家长A：这次月考，选择题做得还行，但是后面的解答题做的一塌糊涂，丢分特别严重，我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。在家里他平时做作业就比较慢。

家长B：孩子目前已经高三了，每次学校组织的月考排名都还行，但期中或期末考试这样的综合考试，发挥的都不是太好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：现在孩子（高三学生）最近考的都是特别好，有点茫然了，觉得自己对物理挺下工夫的，每次考前都挺有信心的，但是考试结果却差了很多，近期连续几次物理考试都在中等上下，有两次已经滑到了中下一点，我也很担心，孩子自己也非常着急。

每个学生的学习方法与习惯、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从简单的几句话中，我也很难对学生的学习问题有十足的了解。我把自己的看法写下来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完题后，同学们要抱着刨根问底的态度，去认真思考答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是自己做对的题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●课下自己学习时一定要有计划。

古人云：凡事预则立，不预则废，计划制定出来之后就可以约束自己，提升学习执行力。同学大多是情商不太好，在这种情况下，制定一个适合自己的学习计划就显得很有必要。

笔者提醒大家，学习计划不要太长远，要小巧使用；定一周的学习计划，并顺利完成，远胜于一个学期执行不了几天的“空想计划”。

在本文最后，要预祝同学们越学越自信，在物理测验中更上一层楼。

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