浅析平稳提起自己物理分数的一些建议与看法09-01原创

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从最近几次考试来看，班里的物理考试情况都并不是特别乐观。作为老师我也觉得这几次测验，班级平均分比自己原来预想的要低不少，还有，班上几个平时挺用功的同学考的都不好；他们的士气受到了打击。

首先，我想告诉近期学习上很用功，却没有发挥好的学生们，你们的积极努力是值得肯定和表扬的；如果前期咱们没去努力，说不定这次考得会更差劲。这次没考好，发挥不理想，但我们不要气馁，也不要灰心。

你们的前期付出，虽然这几次考试并没有给你们期望中的回报，在这里我仍然持肯定的态度。你们比那些没有努力、没有付出的学生要强的多！

第二点，我希望通过这几次考试咱们同学能引以为戒，对自己的学习进行反思，并努力调整自己，不断改进自己的学习方法。好的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对这次考试大家出现的问题，我在这里给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个学习建议，供参考和借鉴。

●课下主动思考，归纳知识点与解题思路是提高物理分数的法宝。

物理教学内容多，试题综合性强，解决综合难题，同学们就要在课下多去分析和归纳这些考点内部的规律性。比如，高一物理力学中的牛顿定律、（类）平抛运动完全可以在静电场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。这种联合多个考点的命题形式困绕了很多的学生。题海战术是行不通的，通过分析，总结出来题目背后考点之间的联系才是关键。

高中物理网的经典归纳区给大家总结了很多知识点与解题规律，类似于“非匀强电场线常考点归类”，“带电粒子在匀强磁场偏转必备几何知识”，“卢瑟福α粒子散射实验现象与结论总结”，希望这些资料能为大家的学习带来便利。欢迎大家访问、下载。

●提高读题（解答题与实验题）速度，想解题快，必须要注意审题能力的锻炼。

近几年的高考物理试题有这两个显著的趋势：文字很多多了，题中配的图像也非常多；这对同学们的快速阅读，快速获取重要、有价值信息的能力提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好，分数也比较低，并不是题不会做，而是没有时间去做。

在考场上要想提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。物理题中“仪器原理介绍”等文字没有必要去认真阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，读题过程中遇到这些重要的语句，就必须要放缓速度了。而且要结合题意，边读题边思考。

在最后，笔者预祝高中生们物理越学越轻松，物理考试考出好成绩。

文章作者：小雪。原创、首发物理网，未经本人授权，禁止任何网站节选及转载！

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