思考提起自己物理成绩的几个建议与看法08-30-精华

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我在这里给大家分享一篇关于学习方法的文章，尽管网络上这样的文章已经不少了。在文章的一开始，我想给同学们说的是，咱们物理学习不缺方法，缺的是一颗坚持方法的心。大部分的物理知识都抽象，看似简单的物理量也有很多种考察模式，知识学习上注重理解，还要记忆很多定理、定律与公式，给同学们的学习带来不少困扰，科学的学习方法对物理学习是非常必要的。

结合近几年的物理授课经验，在课内外的学习中，笔者给高中生们如下几点建议：

●物理公式要牢记，各个公式间的推导关系要搞清楚。

学习物理要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的记忆每个公式，物理公式理解的就不够深入。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些公式的推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，这个相互推导的过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

●对物理作业负责，别抄袭其他同学的，自己独立完成。

课下作业是很重要的一环，由于没有老师的监督与督促，同学们要严格要求自己。最好给自己规定好作业时间，这样的话，一方面能提高做作业的效率，此外，培养课下限时间的解题习惯，考试时咱们的解题速度也自然会有所保障。

●借助外力，报个课外补课班或一对一的物理老师把漏洞补补。

找物理老师给自己补课是利用“外力”来快速提高成绩的捷径，在北京市大部分的理科生（尤其高三）都会找老师来辅导自己物理。当然，有些家庭是暗地里补课的，他不会告诉你，毕竟大家都想前进几名，你前进了，必然会有人跌下来。

笔者在此还要提醒和告诫同学们，课外老师的辅导只能算是一种“外力”，只能起到辅助的力量；想学好物理，主要还是看你的“内因”，看你自己的劳动付出。找老师给自己补补物理，绝不能替代学校的课堂。

联系老师补课，就得找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。这些老师，一方面对物理知识体系了解更为深入；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师，辅导物理才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速帮助学生提高成绩。

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