物理学习上同学们需多去交流，注重方法08-30独家

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从近期的三次考试来看，班级物理成绩都并不是特别乐观。作为授课老师，我自己也认为几次考试的平均分比自己预想的低一些，还有，班上几个平时挺用功的同学分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我希望这些比较用功，有没有考好的同学不要气馁，也别灰心。虽然说你的奋斗目标只去埋头苦干，必就一定能实现；但不用功，你不会有任何的成就。

你们的付出，虽然这几次测验并没有得到成正比的回报，我在此仍然持非常肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强很多！

其次，我也希望通过这次考试同学们能吸取教训，引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并努力尝试调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你学习起来事半功倍。

针对近期的物理测验问题，我给大家提几个学习建议，供借鉴。

●积极思考、总结是提高物理成绩的必备要素。

同学们在课下要多做总结与反思，要在更深层次上去发掘各个物理量与定理定律的内涵，找出知识点之间的关联与区别。通过考试试卷的分析，我们不难看出物理题很少单独考察一个考点，看看各个知识点是如何交织在一起的？这才是需要分析和思考的地方，借助于对题目的剖析，将其考点与分析思路都回归（反馈）到教材上，进一步巩固课堂所学内容。如何夯实所学的内容？就是靠不断的循环，由题到课本，由课本再到题。

为了方便大家课下复习，高中物理网归纳区为同学们总结了很多常考知识点和解题技巧，类似于“电感线圈常见的几种考察方式（电路图）”，“横波与纵波的区别与联系”，“天然放射射线有哪几类”……等，在这里我建议大家去查看和下载，掌握住这些内容，课下的物理学习定有很大帮助。

●逐步提高读题（解答题与实验题）速度，要注意读题、审题能力的培养。

咱们最近几年的高考物理试卷有两个明显的变化，文字很多多了，题中配的图像也非常多；这对同学们的快速阅读，快速获取重要、有用信息提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好，分数也比较低，并不是不会做题，而是没有时间去做。

在考场上要想提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。物理题中“仪器原理介绍”、“使用说明”等文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

文章最后，笔者祝愿大家物理成绩不断前进，考试顺利。

本文作者：小泽。原创、首发物理网，未经本人授权，谢绝任何个人与机构转载！

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