同学们想学好物理，乐观积极的心理心态一定要有08-29（投稿）

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物理不能仅靠死记硬背，听讲过程要积极主动，要有怀疑的精神。很多学生物理考试总考不好，并不是课下不努力，而是在学习上太被动、太消极，只会让老师牵着鼻子走。

举个例子吧，课堂老师布置这样的作业，”把这套卷子上的练习题做完，同学们抽点时间想一想洛伦兹力与安培力，左手定则与楞次定律之间都有哪些区别与联系？”

从笔者的教学经验来看，课下用心去思考这些问题的学生是少数；大部分的同学都在应付老师的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而思考的作业，做不做老师也不知道。

这里的思考是多层次，多角度地思考和深入理解。思考和理解要紧紧抓住课前预习和课堂听讲，真正听懂，对重要的部分要加以圈注。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问，这样便对知识理解得较全面、透彻，便于课后进行复习时，对公式定理进行理解性记忆。在物理考试后我们要及时归纳分析自己的错误、弱项，以便日后克服，真正弄清自己的优势和弱点，从而更明白日后听课时应多起思考下自己失误在什么地方。当然了，在课下多练习什么题目也是需要我们思考的，长此以往，逐步形成良性循环。

高中物理网的经典归纳区给同学们总结了很多高考常考点和解题技巧，注意事项，类似于“杨氏双缝干涉实验的现象与结论”，“示波器的工作原理与操作步骤”，“功能关系与能量守恒定律的区别”，希望这些整理的资料能为同学们的学习带来便利。欢迎同学们访问，下载。

另外，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，”三人行必有我师焉”，一定要多向别人请教。

在课下大家要多提问，多彼此交流，把似懂非懂的问题搞清楚。有学习上的困惑，就要及时去问；同样别人不会自己会的，也要争取给人家讲明白。

文章最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进取，考试顺利。

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