浅析：要让孩子在学习上有信心、有兴趣08-29独家

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“功利性”是教育面前的一座大山，严重影响了教育的健康发展，也在很大程度上阻碍了学生们的成长。孩子考得不好，从家长那里却得不到应有的原谅与理解，得到的是唠叨、责备，让孩子在成长中充满了挫败感。

学校里总有不少的老师，总抱着“恨铁不成钢”的心态，总是使用嘲笑、侮辱、诽谤等不文明，对孩子造成心理阴影的语句，在一定程度上，会影响孩子的全面健康成长。

很多家长也是这样教育孩子，甚至比学校的老师还要疯狂。国内大部分的家长们几乎都唯分数马首是瞻，只要学校的考试要是考得不好，孩子得不到任何的安慰，家长就知道责骂。

可以想象一下，一直处在这样“分数就是命根”环境下的学生，怎么会有健康、阳光、积极向上的心态？长期以往，孩子们一定会产生挫败感。

联合国教科文组织就曾发表文章，呼吁教育改革，教师除了传授知识外，更应该去思考如何让被教育者健康成长；要让孩子们学会探索，学会主动思考，积极、主动的去探索，而不是只会从老师那里吸收知识。

当下我们国内的教育就是：只有考分高的学生，才能得到大家的认可，否则，你就注定是大家眼里不受欢迎的人，是学习上“差生”。

很多学生爱好广泛，在其他的方面很有天赋，比如棋类、表演等，这些爱好却被家长们称之为“不务正业”。学校考不了高分，就得不到任何的认同和表扬，学生内心就非常容易产生挫败感，对学习更是没有兴趣，更是不努力了。

对待孩子一定要有宽容心、爱心，多看到孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，多体谅一点儿孩子们的不足，多理解一些孩子需求，多一些表扬，孩子也就不会产生挫败感。

家长们与孩子一起参与家庭劳动，让孩子感受劳动的辛苦，从而理解父母的不易，学会感恩，知道感恩。通过做与学习完全无关的一件事，感受坚持努力的重要性，理解有些事儿自己不去努力坚持就很难做得比别人好；咱们的学习不也这样吗？

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