高三学生要如何学习，才能稳步提起物理成绩？08-29-精选

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现步入高三之后，大家伙儿都开始下功夫。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩几天的心态，到了高三，大家都掉过头来了，都开始为大学的目标而拼搏了。

自己的确下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生越努力成绩越下滑，对高考物理备考产生了畏惧心理。其原因呢？一方面自己投入的精力没有其他学生多；另一方面，应该是自己的学习方法不对路。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习，从这一点来看，其与高一和高二学习新课的过程，在学习模式上有很大的差异。

高考生要尤其注意方法的调整；针对这些同学们的学习，我个人的建议有如下几条，供大家来参考：

●学物理要注意各个模块之间的相互关联。

高中物理的难点之一，就是各部分内容间相互交织，试卷中的题目很综合，而这也正是导致很多学生考分低的地方。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点联系到一起来解题；也有学生遇到静电场题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●物理学习要制定计划，把学习任务和精力进行合理分配。

制定计划对物理学习很重要，总能听到一些学生抱怨课下作业多，那只能怪你没有把时间和精力分配好。你要想一想，为什么别人能做完呢？

在此笔者建议大家计划不要太长，一个简单明了的周计划远远好于一个学期的“大计划”。一句话，计划要有执行力。

●考试遇到物理难题，大家也要去努力尝试，考场上要有多拿分的“得分欲”。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，考试时也没什么得分的欲望，只是抱着应付的态度来敷衍，遇到难题也不去尝试写几个公式，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

物理成绩的提高是一个长期积累的过程。在持久战中，心态是最重要的。三天打渔两天晒网的学生，绝对不可能学好物理。

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