经验分享：物理学习的一些思路与习惯培养08-29收藏

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从近期的三次考试来看，班级物理成绩都并不好。作为授课老师，我自己也认为这几次测验，班级平均分比预想的低不少，而且一些很用功的学生分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我希望这些比较用功的同学不要气馁，也不能灰心。要知道，一个奋斗目标只用功未必就能达到；但不去去努力，你连成功的机会都没有。

你们的前期付出，虽然在这几次测验里并没有得到成正比的回报，我在此仍然持非常肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强的多！

第二点，我希望通过这几次考试同学们能吸取教训，引以为戒，反思前期的学习，并努力调整自己，不断改进自己的学习方法。好的学习方法，让你学习事半功倍。

针对近期的物理测验情况，我给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个建议，供借鉴。

●善于思考，分析考点，归纳解题思路是提高分数的金钥匙。

高中物理知识彼此联系，纵横交织，各模块知识紧密相连在一起，物理试题也非常综合，孤立、片面地理解一个概念，学高中物理行不通。咱们同学除了课堂认真听讲外，还要主动、积极思考，一方面要把物理知识形成一张网；另一方面还要注意总结一些常用到的解题思路和求解技巧。

高中物理网的经典归纳区给大家归纳了不少常考点，求解技巧，注意事项，比如，“功能关系与能量守恒定律的区别”，“示波器的工作原理与操作步骤”，“杨氏双缝干涉实验的现象与结论”，希望这些整理的资料能给同学们的物理学习带来便利。欢迎同学们到物理网查询，下载。

●提高读题（解答题与实验题）速度，想解题快，必须要注意读题与审题能力的锻炼和培养。

最近几年的高考物理考题有两个显著的变化，题干很长，文字与图像都很多；这对同学们的快速阅读，快速获取重要、有用信息提出了更高的要求。很多学生的高考物理分数很低，并不是因为题不会做，而是没有时间去做。

提高解题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

最后，笔者预祝同学们学习进步，物理考试更上一层楼。

【声明】本文系物理网编辑原创作品，未经物理网与作者许可严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动成果，谢谢。作者：林小雪。

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