高中物理网：反思方法，培养习惯，强化能力，不断进步08-27审核

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从笔者的教学经历来看，步入高中后同学们物理成绩的波动性非常大。不少学生在中考时物理成绩很突出，步入高中成绩就开始直线下滑；当然了，也有一些同学，基础水平都并不好，但在高中步步为营，物理成绩不断进步。造成成绩波动的原因是多方面、综合的，其中，学习方法与学习习惯是很重要。

如何来应对物理学习，提高解题效率？笔者给同学们说几个在学习中要注意的地方。

●课下学习过程里一定要总结解题模型。

想把知识点彻底吃透，同学们要下功夫去研究一些典型的物理模型，整理一类问题的解题思路。要知道，高中物理练习题是做不完的，不过有很多问题都是相似的，我们要去寻找一类问题的解题规律。在这里，我推荐同学们到物理网视频区去查看我们的物理模型讲解。对同学们研究模型、利用模型解题时很有帮助的。

总结模型还有另外一个作用，就是提高解题速度。身边的很多学生都觉得物理考试最大特点就是题量大，自己根本就做不完；如果你能把这个模块最最典型的五个模型整理出来，认真分析其解题的思路，我敢保证你在考场上答题速度一定就没有问题了。

●如果你的物理基础内容不是很扎实，在课前最好下点功夫去预习。

很多学生都没有预习的习惯，一部分要源于物理成绩非常好的学生“都不预习”。加上本身学习物理就不主动，于是很多中等生就得到这样的结论：预习对学习没有用。这些成绩好的学生，知识掌握的非常扎实，你的知识掌握情况是否能够和这些高手比吗？他们不预习，这一点上咱们不能仿效。有古话说的好，“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。

在上课前如果能抽出时间做好预习，一方面能让同学们抓住课堂授课的重点与难点，在听课时做到心中有数；另一方面，还能提前把新课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，进行巩固，以便于自己在课堂上不会吃力，能跟上老师讲解的节奏，防止不经心的走神。

●要给自己一个合理的目标。

任何一科的学习上，同学们都要有奋斗目标，目标是引导我们不断前进的“灯塔”。在此笔者提醒大家，目标的制定要符合实际情况，要科学，要循序渐进；否则，总完不成目标，会影响你的士气。定下目标后，同学们就要严格要求自己去践行。执行目标时，大家也不要因为一两次考试的失利就丧失了信心，应该客观分析考试失利的原因，善于从失败中总结教训，化悲痛为力量，再接再厉。

纸上谈兵，毫无意义可言。同学们要在课堂内外学习中去把这些方法运用起来，一步一个脚印儿，夯实课本基础知识，努力提高自己的物理成绩。

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