自己应该多归纳，考试才会应对自如08-27珍藏

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从近期的三次考试来看，班里的物理成绩都并不好。作为老师我也觉得几次考试的平均分比自己预想的低一些，还有就是，一些平时很用功的学生考的都不好；他们的士气受到了打击。

首先，我希望这些比较用功的同学不要气馁，也别灰心。虽然说一个目标你下功夫未必就一定能实现；但不去去努力，你不会有任何的成就。

你们的付出，虽然这几次测验并没有得到成正比的回报。在这里我仍然持肯定的态度。你们比那些没有努力、没有付出的学生要强很多。

第二点，我希望通过这次测验同学们能吸取教训，引以为戒，对自己的学习进行反思，并尝试调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对这次考试问题，我在这里给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个建议，供借鉴。

●课下勤于思考，归纳考点与解题思路是提高分数的法宝。

想把课堂知识都吸收，同学们要多做归纳。从我个人教学经验来看，不少同学课堂上听课没有什么问题，就盲目认为知识已经学到手了，其实未必。因为把知识学透，彻底掌握住是一个过程，就像人吸收营养一样，要经历咀嚼、消化、吸收等过程。把知识彻底学到脑子里，夯实牢固，课下还需要做很多工作，尤其是要对学过的内容进行及时总结，在脑子把考点连接起来，形成知识框架。

为了便于大家课下的物理复习，高中物理网经典归纳区为同学们整理了很多常考知识点，类似于“恒定功率或恒定加速度启动模式的区别是什么”，“光的波粒二象性的典型实验汇总”，“动能定理和机械能守恒定律的联系和区别有哪些”……等，在这里笔者推荐同学们去查看，对你物理的学习定有很大帮助。

●平时做练习题时，大家还要注意提高审题、阅读题干的速度。

近几年的高考物理试题有这两个显著的趋势：题干很长，文字与图像都很多；这对大家的快速阅读，快速获取重要、有价值信息的能力提出了更高的要求。很多学生的高考物理分数很低，并不是题不会做，而是因为没有时间。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”、“使用说明”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

好，就写这些。在最后，笔者预祝大家考试顺心，拿高分；物理学习成绩稳步前进。

文章作者：小安。首发高中物理网，未经作者同意，禁止任何个人、机构节选与转载！

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