前些天几位家长朋友学习问题咨询来信的回复与思考08-26经典

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在上周，我陆续收到几位家长朋友的邮件，家长们想让我分析下孩子的学习问题。这几个孩子的学习情况都比较典型，所以我在这里写了篇文章，与大家分享下我的观点。

家长A：这次考试，孩子选择题做的不错，试卷后面的解答题做的很差劲，丢分非常严重，我认为他时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。平时在家里孩子做作业就慢，属于不着急的那种人。

家长B：孩子目前已经高三了，每次学校组织的月考没有什么问题，但期中或期末考试这样的综合考试，孩子总是考不好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：我家孩子是高三的，他对物理还挺感兴趣，投入时间挺多的，也做了不少题，每次考前都挺有信心的，觉得复习的不错；不过每次考下来都考的不好，成绩在不断的下滑，我该怎么办啊？

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习习惯、学习方法、优势与劣势、面临的问题都不一样，只从几句话中分析，我也很难对学生有一个清晰的认识。我把自己的看法写下来，供大家参考和讨论：

●做完题后，同学们要抱着研究的态度，去分析题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是做对的习题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●毅力不够强的学生，最好经常给自己定计划来约束自己。

中国有句古话，“凡事预则立，不预则废”。这句古话告诫我们，做任何事都应该有个具体的计划，打有计划，有准备的仗。在咱们课下物理学习上，同学们应该有学习计划，给自己写出来一个具体的清单，什么时候干什么，写的清清楚楚，学习上要做到自己心中有数。

在此笔者建议同学们计划不要太长远，一个简单明了的周计划好于半年的“宏伟计划”。一句话，计划要有执行力。

好，就写这些。在本文最后，笔者预祝同学们考试得高分，物理学习成绩不断进步。

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