物理学习模式需要不断的改进与提高08-26原创

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高中的学习方法必须及时改进，这是因为我们的教学内容与教学模式在不断变化。高一第一学期教学主要内容是牛顿运动学，虽然比较基础，但相比于初中所学的物理内容，更为抽象，且难度加大不少。

除此之外，在教学模式上，初三大部分时间是在做复习，而高一上学期是在讲新课。一个是复习学过的内容，一个是讲新内容，这是两种截然不同的授课模式，有的同学擅长复习学过的内容，但步入高中之后学新知识就感到很吃力。

高一下学期，物理课堂开始进展更为复杂的力学内容：曲线运动与能量，且教学节奏明显开始加快（老师语速变快），大家的物理考试成绩开始逐步拉大。

高二上学期呢？从内容来看，物理要研究的是最难的电学与磁学知识；从教学安排来看，这个学期还有会考备考的压力。因此，课堂上老师讲的更快了，要为会考复习挤时间。

好不容易，总算是熬过了会考，迎来了高二的下学期，同学们却又发现物理研究的内容都太抽象了。讲原子核构成，讲光的本性，等等，生活中完全看不到、摸不着。高二下学期的学习起来也不轻松，咱们要加快进度，为高三的复习备考赶进度。

在物理站内有很多文章分析高三的学习，在此我也不多说什么了。一句话，高三的压力更大，学校的教学节奏更快，学习更苦、更累。

上文中的这些内容，笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。目的就是想告诉同学们，不同时间段物理授课内容和进度都不同，学习上要学会适应，方法要逐步改善。

高考物理复习之《经典百题系列》，是由高中物理站编辑们全力为同学们打造的一套免费视频教程，在这里我推荐给大家。高三学生一定要把这些视频看一遍，把里面高度总结的考点都熟记于心，你的物理定会上一个台阶。

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文章作者：王翰，首发高中物理网（gaozhongwuli.com），未经允许严禁转载。

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