他人的学物理方法不要模仿（26日审核）

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班级里总有一些学生跟不上教学节奏，我也曾在班里提到过预习的重要性，但班里的几个基础不扎实的学生依然还是不预习。原以为是不用功的因素，通过这次班会我才发现他们在听课上在跟班里的物理高手学：课前不做预习。

成绩好的学生，本身知识掌握的就比你要扎实的多。课堂上，老师提到某个前期学过知识的时候，不用细想他们立刻能反应到，但是这一点你能做到吗？显然不可以。

还有一点，那就是成绩好的学生思维也比你要快，听课习惯也比你要好。他们在学习新课的时候，差不多都能跟上课堂老师授课的思路，而且在课堂上注意力集中，不走神；这一点我想你也做不到。

比起来初中所讲的，高中的物理本身在难度上加大了很多，同学们之间的基础水平、学习能力差异都很大；适合他人的学习方法和习惯，可能不适合你。所以，在听课前，我建议大部分的中等生都做一下预习。

此外，在学物理时同学们还应该注意如下几点：

●逐步提高读题（解答题与实验题）速度，想解题快，必须要注意审题能力的锻炼和培养。

最近几年的高考物理考题有两个显著的变化，文字变多了，图像也变多了；这对大家的快速阅读，快速获取重要、有价值信息的能力提出了更高的要求。很多学生的高考物理分数很低，并不是题不会做，而是因为没有时间。

提高解题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

●把一些“鸡毛蒜皮”的琐碎时间利用起来。

我在读高中的时候有一个好习惯，就是回家的路上想一想今天物理都学了些什么。别要小瞧这半个小时，能学不少东西，三年坚持下来，那是多少时间！当然，生活中还有很多其他空余时间可以利用起来。

●高中物理综合题要学会“肢解”，努力去踩点得分。

如果你去分析一些综合题的标准答案，会发现这样的规律：所有的难题都是由最基础的公式联立求解出来的。或者说，所有的综合题都可以肢解为若干个小知识块，任何一个方程都对应着一定的分数。从应试来说，我们应该以此为原则，在考场上遇到难题应去想办法将其肢解，多拿步骤分。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在未来的学习中不断进取，物理考试拿高分。

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