要让自己孩子对未来有信心、有兴趣08-25-珍藏

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观察一下我们身边的教育环境，你会发现存在很多瑕疵，不少地方还并没有真正意义上尊重学生个性化发展，还在有意、无意之中限制着孩子们的言行举止。

学校里总有不少的老师，在教导孩子们的时候总“恨铁不成钢”，总是使用嘲笑、侮辱、诽谤等不文明语言，在一定程度上，会严重影响孩子的成长。

不少家长在家里也是这样教育孩子的，甚至更加的变本加厉。国内大部分的家长们都唯分数马首是瞻，只要孩子考试考得不好，孩子得不到任何的安慰，家长就知道责骂。

咱们不妨思考下，一直处在这样“分数就是命根”环境下的学生，怎么可能有一个健康、阳光、积极努力向上的心态？不少的孩子产生挫败感，丧失学习信心也是意料中的。

联合国教科文组织就曾发表文章，呼吁教育改革，教师除了传授知识外，应该更多的去思考如何让被教育者成长；要让孩子们学会探索，学会主动思考，积极的去探索，而不是只会从老师那里“复制”知识。

目前的教育就是：只有考试成绩上优秀的学生，才能得到老师和家长的双重认可，否则就注定是不受欢迎的人，是学习上抬不起头来的“差生”。

有不少的学生在其他的方面表现的很好，比如棋类、表演等，这些反而被家长们定义为“不务正业”。学校考不了高分，一直得不到表扬，学生内心就非常容易产生挫败感，对学习更是没有信心，不上进。

老师，尤其是孩子家长对孩子一定要有宽容心、爱心，多看到孩子积极的一面，多给孩子创造机会，多原谅一点孩子的不足，多理解孩子对自己的需求，多一些表扬，孩子自然也就不会轻易产生挫败感。

让孩子参与家庭劳动也是一个很好的教育模式，让孩子感受劳动的辛苦，学会感恩。通过做与学习完全无关的一件事，感受坚持在生活中的重要性，懂得很多事情不尝试、不去坚持就很难做得比别人好；咱们的学习不也这样吗？

文章作者：小安。首发高中物理网，未经本人授权，禁止任何网站节选及转载！

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