高三内容多，同学们更应下功夫学习物理08-25-首发

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如果你细心去观察，你会发现步入高三之后，所有同学都开始卯足今儿，下功夫学了。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家把玩心都收了一大半，都开始为大学的目标而拼搏了。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对高考物理备考产生了畏惧心理。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

高三物理的备考，一年都是在复习，在这一点上，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习模式上有很大的差异。

高考生要尤其注意方法的调整；针对这些同学的学习情况，笔者的建议有如下几点，供参考：

●物理学习要注意各个概念间的相互联系。

物理的一大难点所在，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，考试题比较综合，这也正是很多学生考分不理想的原因所在。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力结合到一起来做题；也有不少的同学遇到静电场题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●学习计划是改善学习执行力的利器，同学们在课下要善于利用起来。

正所谓，凡事预则立，不预则废。给自己制定一个计划，合理安排学习时间，培养良好的学习习惯。

在此我提醒大家，学习计划要短一些，要有执行性。举个例子，你可以这样定计划：这两周，每天晚上研究一道静电场的综合计算题。

●考场上碰到物理难题，咱们也要去努力尝试，考场上要有多拿分的强烈欲望。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题也不去尝试写几个公式，考不好也是必然的。

学习要讲方法，但同学们也不能完全寄希望于方法，再好的方法也需要我们在课内外去执行，才能把成绩提起来。所以，最好就是从现在开始，严格要求自己，注重点滴的积累，定个合理的计划，一步一步去执行吧。

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