浅谈：要让自己的孩子对学习有自信08-22-收藏

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“功利性”是一座大山，压在了教育身上，严重影响了教育的健康发展，也在很大程度上阻碍了学生们的成长。孩子考试考得不好，心情很不好，从家长却得不到应有的谅解与安慰，得到的是唠叨、责备，让孩子们对未来充满了挫败感。

从事教育工作的不少教师出于功利目的，总抱着“恨铁不成钢”的心态，总是使用嘲笑、侮辱、诽谤等不文明，对孩子造成心理阴影的语句，在一定程度上，会影响孩子的全面健康成长。

不少家长在家里也是这样教育孩子的，责备起来孩子，比学校的老师还要夸张。国内大部分的家长们几乎都唯分数马首是瞻，只要学校的考试要是考得不好，孩子得不到任何的安慰，家长就知道责骂。

我们可以想象一下，一直处在这样学习环境下的学生，怎么可能有一个阳光、积极努力向上的心态？不少的孩子产生挫败感，丧失学习信心也是意料中的。

联合国教科文组织就曾发表文章，呼吁教育改革，除了传授知识外，老师们更应该去思考如何让被教育者健康成长；要让孩子们学会思考，积极、主动的去探索，而不是只会从老师那里“复制”知识。

目前的教育就是：只有考分高的学生，才能得到老师和家长的双重认可，否则就注定是不受欢迎的人，是学习上“差生”。

很多学生爱好广泛，在其他的方面很有天赋，比如体育、音乐等，这些反而被家长们定义为“不务正业”。考试拿不到高分，就得不到家长们的任何认同与表扬，同学们的内心就容易产生挫败感，对学习更是没有信心，不上进。

老师，尤其是孩子家长对孩子一定要有宽容心、爱心，除了成绩之外，多看到孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，让孩子全面发展，多体谅、关心一下孩子们的不足，多理解孩子对家长的心理需求，孩子也就不会轻易产生挫败感。

作为家长，不要给孩子定过高的目标。在我们国家目前的应试学习环境里，家长、老师、孩子们都不可能不关注考试成绩。孩子们本身学习压力就非常大了，作为父母，咱们要尽量去体谅他们，辅助他们制定切合自身学习情况的目标。

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