微观点：课下如何把物理学明白？08-22（独家）

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物理网编辑们的很多微博见解独到，提及的学习方法也很实用。笔者把近期的微博做了归纳，把一些微观点发布在这里（一些观点略作了些修改），供理科生们学习、借鉴。

高考对实验考核的力度逐年增加，要引起重视。同时，要加强数学计算和推导的能力。答卷中应该有一些必要、简明的文字说明，答题中要注意写教材中的基本公式，不要直接使用导出公式，也不能把做过的某些题的结论拿过来直接用。

——物理网编辑A组@邹雪

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上不勇于尝试，只是抱着应付的态度来敷衍，遇到难题也不去尝试写几个公式，考不好也是必然的。

——物理网编辑B组@苏阳

我们都说基础知识很重要，但是什么是基础知识呢？有不少的同学对“三基知识”的理解不到位。咱们物理基础知识不仅仅包括课本上的概念、公式，还包括概念的内涵、与其他物理量的区别，这些定理定律的使用范围，具体用法与典型的例题。

——物理网编辑C组@赵五爷

一些学生在学习物理时，喜欢使用一些偏门的“小技巧”，记忆一些比较偏的定理或推导公式，其实这对学习并没有多少帮助。为什么这么说呢？首先，推导得到的公式，在高考时是不能直接用的（要写推导过程）。另外，我们高中要学的内容太多，记住了也容易忘，与其记这些推导式，倒不如把教材内容多去温习几遍。

——物理网编辑D组@王晓丽

保持一个好的状态，对同学们的学习时非常有帮助的；考好考坏都不应影响自己的学习心态，兴趣来了做几道题，考不好了就放到一边，这样怎么能学好物理？在初中，咱们的物理就讲到了“惯性”的概念，同学们在学习物理的时候，也要保持一个惯性。

——高中物理网@韩磊磊

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