学高中物理，课堂认真听讲十分关键08-22-精华

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从笔者自身的授课经验来看，学物理吃力的很大一部分原因，在于物理课上听讲不够用心。拿最近班里的一次物理测验来说吧，第14题（选择题的最后一道）是我们课堂上讲过的原题，完全一样，包括数据，但是同学们做的怎样呢？

所以，在这里我最想说的，同时也是我已经给同学们说过几百遍的，大家耳朵都起茧子的问题：同学们要注意听课的效率。

兵书上有言：攻下阵地容易，守阵地难。课堂上你认真听了，老师讲授的知识你也未必能彻底吸收掉。课堂所学内容还是需要课下的及时温习的，这也就是为什么我们物理要布置作业。

除了要认真听讲外，我还提醒高中生们在学物理过程中要注意：

●重要考点要重点突击，别在一些次要考点上投入太多精力。

从高考的角度来看，力学、电场、电磁学占据了近70%的分数，因此在高三复习时，我们要以这些内容为主，投入较多的精力。同样，每一个模块下也是有重点内容和次要考点的，我们要根据重要程度，投入不同的时间和精力。

●如果你物理基础知识掌握的不好，那就要在课前做预习。

很多学生都没有预习的习惯，也许是受到了班里物理高手很少预习的影响。因此，很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用。要知道，这些成绩好的学生，课本上的基础知识掌握的非常扎实，你自己知识掌握情况有如何呢？他们基础好，有不预习的资本，这一点上咱们不能仿效。中国有古话“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望基础不好的同学们在课下做好课前预习工作。

课前预习工作，一方面能让同学们抓住课堂授课的重点与难点，在听课时做到心中有数；另一方面，还能提前把新课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师讲解的节奏，防止不经心的走神。

●物理学习不能闭门造车，同学们要注重与同学和老师间的交流。

课堂并非获得知识的唯一来源；在课下，高中生的相互交流，问老师一些问题，这两种模式的学习效果都非常不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩进步，考试一帆风顺，高考生考入心仪大学。

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