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最近一段时间几封家长咨询信件的分析与回邮08-20收藏

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前几天,我收到好几位家长的邮件,家长们想让我分析下孩子的学习问题。这几个学生情况都比较典型、常见,所以我在这里写了篇文章,与大家分享下我的观点。

学习

家长A:这次物理测验,选择题还行,但是后面的解答题不行,丢分特别严重,考试时间分配,他一定是有问题的,选择题做得太慢了,用的时间太长了。在家里他平时做作业就比较慢。

家长B:我的孩子在读高三,每次学校组织的月考没有什么问题,遇到大考,比如期中或期末考试,孩子总是考不好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行,可高考是综合考试啊,愁死我了。

家长C:我家孩子在读高三,他对物理还挺感兴趣,投入时间挺多的,每次考前都挺有信心的,觉得复习的不错;不过每次考下来都考的不好,都已经上高三了,可物理成绩还在不断的下滑,我该怎么办啊?

每个学生的学习方法与习惯、优势与劣势、遇到的问题都不一样,只从几句话中分析,我也很难对学生的学习问题有十足的了解。我把自己的想法写出来,供大家参考和讨论:

●做完题后,应该持着研究、挖掘的心态,去分析答案和解题思路

很多同学做题都有一个不好的习惯,那就是做完作业后,对下后面的答案就完了;对的放一边,错的就交给明天课堂老师的讲解。自己对照答案的解析与思路提醒,再一次对题目进行深入的挖掘(尤其是错题),对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的,在这一点上,同学们一定要要引起重视。

即便是做对的习题,也要看看答案的分析、解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些,把两种求解方法做个比较,可以帮我们解题思维发散起来。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变,应对这种变化,就要在平时解题中注意发散思维,多尝试不同的解题方法。

●学物理要制定计划,把课下的工作和学习时间合理分配好。

有句话说的好,凡事预则立,不预则废。课下制定学习计划,督促自己学习,提高学习效率。

笔者在此提醒同学们,学习计划“战线”不能太长,要小巧使用;定一周的学习计划,并顺利完成,远胜于坚持不了几天的年计划。

就到这里,笔者在此预祝大家物理越学越轻松,考试顺利。

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