浅谈高二物理成绩普遍下滑的根源01-21（推荐）

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有很多同学在高二的第一个学期，物理考试成绩会明显下滑，觉得学物理很吃力。我们可是刚分了科啊，到了理科班，物理不断下滑，这让很多学生和家长头疼。

为何会是这样的呢？下面咱们来探究下具体原因和应对策略。

（1）和高一所学知识比较，高二上学期要学的物理知识更综合，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等模块内容在生活中接触不到，理解和记忆都更加吃力，很多问题都需要借助力学部分来求解，对学生综合分析能力提出更高的要求。

（2）高二物理题在知识运用上的要求更综合除了要把电磁内容学好外，还要用到初中电路、力学功能、几何等知识。很多学生高一力学学得不好，或初中电路、几何知识早忘了，在电场或磁场中运用的时候“捉襟见肘”，考试分数自然就不理想了。

（3）高二物理教学进度明显加快。从物理老师的角度来看，我负责地告诉同学们，高一咱们物理教学进度很慢，（就算你不这么认为它也是客观事实），分科之后，理科班物理有了高考备考压力，教学节奏必然会加快。

这个问题大家应该都明白，我在这里还是想给同学们再次说明下。不仅仅是物理，其他各科教学都是如此，开始变得“疯狂”起来。这是没有办法的事情，同学们只能去适应，历届同学都是如此。

（13）同学们在高一和高二之间过渡的暑假没有做好预习工作，一下子开学了，适应不过来，高二的起跑阶段，就落后了。

如何让自己去适应高二物理教学，把物理分数提高呢？我建议同学们：

●课下学习中大家要多制定计划，督促自己学习，改善学习效率。

制定学习计划是保障学习质量的利器，从笔者个人经验来看，大多数同学学不好物理的关键并不在于智力问题或者课堂不听讲，主要原因是在于学习没有定力，没有良好的学习习惯，不能按照学校老师要求在规定时间里做完规定的任务。因此，笔者建议同学们在课下做学习计划，对自己学习进行约束。

需要提醒同学们，学习计划“战线”不能太长，要注意执行性；一周的小计划顺利搞定，远胜于一个学期执行不了几天的“空想计划”。

●课下很多琐碎时间都能用来学习物理。

我在读高中的时候有一个好习惯，就是回家的路上想一想今天物理都学了些什么。千万不要小看这十几分钟，坚持了三年，你可以估算一下那是多少时间。当然，生活中还有很多其他空余时间可以利用起来。

●利用好物理错题本，借助错误提升成绩。

任何高中生都会做错题，做错题并不可怕，可怕的是我们不去思考，不去反思原因。错题客观地暴露出知识掌握的问题，我们应该以具体的错题为引导，进行二次学习，对模棱两可的考点或解题思路进行重新梳理。

也许你的错题本早不知道到哪里去了，没关系，高中物理网有物理错题本版块，为大家整理了很多平时易犯错的物理题。研究他人的错题，避免自己的失误，对提高物理成绩是个不错的方法。我建议大家去下载并好好分析。

●在课下学物理的时候，咱们要多去思考和提问，在交流中提升自己。

还记得王尚老师在一次交流会中提到课下学生间相互交流学习的重要性。王老师认为最针对性的学习模式有两个，一个是错题本，一个就是课下质疑与提问。高中知识深且广，大家的理解程度和角度都不同，都“拿出来”，相互比较下，对物理学习是非常有意义的。

在《警世贤文》中，有这样一句名言，“宝剑锋从磨砺出。”任何成功都离不开汗水的付出，牛顿、爱因斯坦、普朗克、安培等科学巨匠，他们的所有成就无一不是源自其远多于常人的劳动付出。物理的学习，方法都很基本，关键是你是否有足够的毅力一直坚持下去。

在本文的最后，笔者祝愿同学们学习进步，预祝高三学生高考顺利。

本文首发物理网（gaozhongwuli.com）；本文作者：小安。笔者系高中物理网编辑。

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