《名师面对面》之高考物理试题（北京）解析01-21（编审）

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最近几天有一些高中生（和学生家长）在高中物理网的留言板留言，也给编辑组发邮件，咨询我们一些高考相关问题。

咨询比较集中的几个问题，编辑小泽请教了北京市的王尚老师，并把王老师的答复略微做了整理，在此发布这篇文章，希望能对高考生备考提供帮助。如下：

●问：最近几年的高考卷各类题型都有哪些变化和趋势？

王尚：近几年高考物理试题不断微调，与五、六年前情况相比，最近几年物理考卷主要特点有：

（1）物理试卷中题目更趋于综合考察，很少有一道题仅仅考察某个知识点了。

（2）目前考题的考察方法和模式更加灵活多变，死记公式，乱套公式，想拿点步骤分的想法已经行不通了。

（3）选择题对物理量单位运算、非计算性质的推理分析考察加强了很多。

（4）实验题更加开放，问题问法更加新颖，且注重考核学生实际操作能力。综合来看，这几年实验题陷阱很多，要留心。

（5）解答题侧重于教材理论内容在具体生产和生活中的应用，每年都有一道标准的应用模型题（北京理综卷第23题）。从高中物理网的问卷调查结果来看，此类问题丢分严重；要引起重视。

（6）高考压轴题对逻辑推理（猜测、尝试）与计算（包括公式推导等）能力要求进一步提高。提醒大家，近三年的压轴题第一问都不是特别难。

（7）试卷中图像越来越多（约有近20幅图），尤其是坐标系图像。高考物理试卷对同学们审题过程结合图像，并从中获取有价值信息（或数据）能力的要求增强。

●问：有不少高考生开始适应不了，越来越跟不上学校的教学步伐，不懂的问题越积累越多。请王老师分析一下，为什么会出现这种情况，如何解决？

王尚：这个问题是客观存在的，值得大家仔细思考。随着高三物理复习工作的进行，越来越多的高三学生感觉学习开始吃力，也慢慢落下一些知识，逐渐开始“落伍”了。

这个现象全国普遍，国内近一千万的高三学生中，差不多会有15%（一百万学生左右）都会面临这样的问题。说实话，这个问题由来已久，从来就没有妥善解决过。

原因简单，但也无奈。对普通中学而言，各科教师精力主要还是会放在前面50%有可能考入大学的学生，至于重点高中，可能会照顾到前三分之二。

这是无法回避的，同时也有点儿残忍的事实，我想所有的学校在开高三年级大会时，校长一定会做如上的表态。毕竟，高考升学率，对学校的招生和发展是最重要的。我们在三年前中考完后，选择高中时，不就是看的这个吗？

高考生在高三学习在马不停蹄的复习中，学习压力明显加大，同时要注意适应高三的学习转变。在高三这一年师生关系也会微妙变化，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，反而学生开始着急，都在拼命“围追堵截”老师问问题。

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●问：高三一年的物理复习要经历三轮复习，很多学生抱怨时间不够用，不会安排时间。请王老师谈一下，怎样才能把学习时间更有效利用起来。

王尚：高三一年复习压力大，学习也紧张，学习时间要利用好。一方面，要有吃苦的心态，熬夜到凌晨，起早床背书是你必须做的；另一方面，高考生还应注意把学习时间进行统筹安排。

笔者提醒大家留意以下事项：

●课下学习必须要有学习计划，用计划来提高效率。

学习计划对学物理很重要，很多学生总觉得作业多，做不完，那只能怪你没有把时间和精力分配好。你要想一想，为什么别人能做完呢？

笔者建议大家计划不要太长，一个具体清晰的周计划比长达半年的计划适用多了。总之一句话，学习计划要考虑执行力度。

●很多课余的时间就像海绵里的水，咱们要有意识的去挤，这些时间积累起来也不少，要科学利用。

上课前的几分钟，放学回家的路上，排队打饭、吃饭的时候，等车的时候，甚至是上厕所的时间，睡觉前的一段时间，等等，大家都可以利用起来思考一、两个物理问题。每个人每天都只有二十四小时。如果你抓紧一些，每天都多学一小会儿。不要小看这一会儿，连续的积累下来，这些时间也是很可观的。

感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。本文由高中物理网（gaozhongwuli.com）小泽老师整理。【文章谢绝任何网站节选、转载。】

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