前几天学校考试中，值得同学们冷静思考的几个地方08-17首发

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这次学校组织的考试结果已经出来，老师们阅卷过程中非常仔细，对大家丢分情况做了汇总。在阅卷过程中，我发现了几个不应该有的问题。分别如下：

（1）多选题不会出现全选情况，也就是说别把ABCD四个选项都选了。在咱们高中物理考卷中，多选题（99%的情况）不会出现ABCD四个选项都对的情况。咱们这可是高中的物理考试，不是初中，不会这么简单的送分题；咱们不妨冷静思考一下是不是？

（2）课堂上讲过的原题，还有学生做错。这次考试中的第15题（能量守恒问题），是我在课堂上讲过的原题，有一定的难度，但也不能说特别难。这道题满分10分，班的同学们的平均分只有7分多一点。

（3）试卷解答题中画图的问题。此次考试所有的解答题都要画图，都要是画受力图（也有的要画运动图），画图的目的是便于分析。很多学生画的图，连我们判卷老师都看不懂，考试时，想必自己也是一塌糊涂。

犯过这些错误的同学，应该在课下认真做个反思。另外，我还建大家在以后的学习中应该：

●遇到物理难题，咱们也要尝试去分析，一定要有多得几分的强烈欲望。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考分低也就不足为奇了。

●高中物理综合难题务必要学会分解，努力去踩点拿分。

如果我们去观察综合题的答案，会发现一个这样的客观事实：难题都是由一些基础的公式来求解出来的；或者说，所有的综合题都可以肢解为若干个小知识块，从给分标准来看，任何一个小块儿的求解公式，都有对应的分数。从应试的份来说，我们应以此为原则，在考场上遇到难题应去想办法将其肢解，多拿步骤分。

●做完物理题后，要抱着刨根问底的态度，去分析答案与求解思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

做错的物理题大多情况下我们会引以为戒，做对的题往往就跑到九霄云外了，很多时候题虽然做对了，可方法可能走了很大的弯路，最好能和标准答案对照一下，这样一方面有利于提高分析能力，还能进一步巩固题目对应的考点。

就到这里吧。预祝同学们物理越学越有兴趣，越有自信，物理考试考出好成绩。

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