微观点：课下如何把高中物理学好？08-17经典

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物理网很多老师都开通了博客和微博，不少学习见解很实用，值得同学们收藏。笔者将近期的一些微观点做了归纳，整理为这篇文章，供大家在课堂内外学习中借鉴之用。

一些重要公式之间的联系，同学们有必要抽出时间自己去推一下，公式之间的相互推导过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

——物理网编辑A组@田小溪

物理某些概念要去“死记硬背”，公式的应用前提、常考的考点、常犯的错误等，这些最好“背过”；当然，前提还是你理解了这些内容。为什么这么说？要值得，高中物理教学节奏太快，如果你不去刻意的记忆一些知识，学到下一模块内容的时候，你这里的内容可能就忘了不少了；你学下、下一章节的时候，可能忘得就更多了。

——物理站编辑A组@徐雪洁

学习太累的时候暂停下来，给自己放松一下，呼吸一下新鲜的空气，疲惫作战效率不可能太高。与其是这样难为着自己，倒不如短期先停下脚步，休息上一刻钟，那样后面的学习效果更好，整体的学习总量应该会更多。

——物理网编辑A组@老高

数学知识在物理中的运用，这是很多学生的薄弱之处，物理老师也不会过多讲解，还是要靠同学们课下自己去抓。数学知识对求解物理题是非常重要的，比如解方程组，几何中的三角形，求物理量的最大值，通过直角坐标系读数据，数列公式，递推关系的归纳，导数与微积分应用等等。

——高中物理网编辑组D组@张力

在学习上，同学们要避免做不必要的无用功。很多学生在学习物理时不做反思，死记硬背，崇信做题，结果事倍功半，考试成绩没有什么进步，付出很多排名却原地踏步，自己的兴趣和积极性也深受影响。

——高中物理网@SNOW

【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品，未经由物理网及作者允许严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。文章作者：林小雪。

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