物理学习，高中生必须寻找方法，提高能力08-15投稿

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从近几次考试结果来看，班级物理成绩都并不好。作为授课老师，我自己也认为这几次测验，班级平均分比自己原来预想的要低不少，还有，班上几个平时挺用功的同学分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我告诉近期付出很多努力，却没有考出理想成绩的学生们，你们积极的努力是值得肯定的；如果前期咱们没去努力，说不定这次考得会更差劲。虽然这次没有考好，但我们不要气馁，也不要灰心。

前段时间你们的辛苦付出，虽然这几次测验并没有给期望中的回报。我在此仍然持肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强很多。

第二点，我希望通过这次测验咱们同学能引以为戒，反思前期的学习，并尝试调整自己，逐步改进自己的学习方法。好的方法，让你学习事半功倍。

针对近期的考试大家出现的问题，我在这里给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个建议，供借鉴。

●课下勤于思考，归纳是提高分数的关键。

高中物理知识彼此联系，纵横交织，概念之间密切相关（能的概念深入到了原子核内部），物理试题也非常综合，孤立、片面地理解某个物理量，学高中物理行不通。同学们要在课下主动、积极思考，一方面要把物理知识形成一张立体的网；另一方面还要注意归纳一些常见的解题思路。

思考和总结对物理学习的重要性很多同学都明白。高中教学紧张，很多学生都说课下的作业太多，没有时间去整理怎么办呢？笔者推荐大家去看高中物理站内整理好的文章。比如，“左、右手定则与安培定则的使用区别”，“氢原子能级模型要点理解”，“功能关系与机械能守恒的区别”……等。高中物理网为大家整理这些资料都是免费的，同学们都可以去查看和下载。

●提高读题（解答题与实验题）速度，要注意读题与审题能力的锻炼。

近几年的高考物理试题有两个明显的变化，题干很长，文字与图像都很多；高考对考场上快速阅读，快速获取重要、有用信息提出了更高的要求。很多学生的高考物理分数很低，并不是因为题不会做，而是因为没有足够的答题时间。

提高答题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”、“使用说明”等文字没有必要去认真阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，读题过程中遇到这些重要的语句，就必须要放缓速度了。而且要结合题意，边读题边思考。

在文章的最后，笔者衷心祝愿同学们物理学习进步，考试拿高分。

文章作者：小安。原创、首发物理网，未经本人授权，严禁任何个人、机构节选与转载！

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