微博：高中生怎样把物理学好？08-15（分享）

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我把物理网老师们近期的一些微博做了整理，略微做了修改，编辑为本文。希望这些观点能给大家的学习带来一些帮助。如下：

学习上同学们要有几个的好伙伴。有的时候，思考半天，这道物理题还是一点儿思路都没有，咱们别一直钻牛角尖，越钻越耽误学习时间，越陷越深，赶紧去问问自己的同学吧。有的学生特别孤僻，不喜欢和班里的同学们交流，怕自己的本领被别人学到手，就会超过自己，把自己孤立起来，其实是在害自己。

——物理网A组编辑@小雪

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业你自然要做，老师没有布置作业的时候，你也要找点作业来练练手。这是一个事实：物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，球星们打比赛，也要调状态，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

——高中物理网编辑组C组@陈超

物理模型很重要，可以帮助我们提高解题速度，课下同学们要多去分析和归纳解题的思路。在物理网有很多典型的解题模型视频，并有配套的练习题。我们给大家总结的这些模型都很实用，有时候你能听明白是一回事儿，掌握又是另一回事，在这里，笔者建议把与视频配套的练习认真去做演练。

——高中物理网编辑C组@赵五

从学生们的反馈来看，原子物理学的知识记得总是不牢固。比如卢瑟福α粒子散射实验结论，爱因斯坦光电效应实验，波尔的氢原子能级跃迁模型等内容，都太抽象，高三的学生要想彻底巩固牢固，吸收好，就要不断重复复习，大家可以做一个具体的时间安排。

——物理网编辑D组@赵五

不同的错题，处理模式和投入的精力应有所不同。在课下同学们要把错题按照难度进行分类，有哪些考题太难了，超出了自己目前的能力范围？有哪些考题还没有吃透，需要再分析一遍的？有哪些特别“偏”的难题，是需要再看上三遍才能彻底掌握的？

——高中物理网@韩磊磊

【郑重声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经物理网与作者许可严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。作者：林小雪。

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