高中物理一直都考不好，绝对是方法不科学08-15-精选

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高中与初中阶段相比，物理在学习上最大的区别是什么？大部分的同学也许会说是内容多和少，可我认为是高中对方法能力要求更高。每个班都有这样的学生，初中物理学习很不错，到了高中就不行，究其原因，笔者认为是学习能力没有改进，无法适应高中阶段的学习。

如何来应对高中物理的教学，笔者给大家如下的几点建议：

●物理知识一点要全面理解，不要留下漏洞。

任何一次考试前，物理的复习都要做到全面，不能留下盲区，经常提到的“木桶理论”就是这个意思。如果存有在知识上存有漏洞，除了知识因素外，对你考试自信心也是一个打击。班里有很多同学们容易怯场，其实有很大一部分原因是知识有漏洞，导致考试时自己底气不足。

●认真分析做过的错题，寻找薄弱环节，同学们要把物理错题本利用起来。

错题本是非常好的查漏补缺的工具，反思自己的错误，我们才能更针对性的来调整学习的重心。也许很多同学会抱怨自己没有太多的时间去记录和整理那么多的错题本；笔者个人认为，错题并不都需要记录下来，一天记录一、两道最典型的就可以了，没有必要记录太多。用好错题本并不是多记下来一些题，两点要注意：1是坚持下去，2是经常翻阅。

很多学生记错题本三天打渔两天晒网，可能错题本早就找不到了。高中物理网为大家整理了一套精选物理错题集，这套错题题目源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑逐一筛选，精心整理。

●教材中物理公式要牢记，各个公式间的推导关系要搞明白。

对咱们关心的物理考试来说，什么是最重要的？我觉得是物理公式（定理、定律的表达式），它是我们解决大部分物理题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布，物理公式占据了85%左右的分数，其他的就是最终结果。

一些公式的推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个相互推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿定理推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

文章最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断前进，物理考试拿高分。

文/严晓川，首发高中物理网（gaozhongwuli.com），未经允许严禁转载。

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