探究：做课前预习是否有必要呢？10-20精选

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引言：是否有必要进行课前预习，是备受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的观点。

是否要预习？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我个人觉得因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果时间少，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，不做课前预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

无可否认，有不少成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

到了高中，在咱们物理基础知识和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，就需要进行改进。

文/方博；文章为本人原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，敬请谅解，谢谢。

最近学校课堂教学与生活随笔

理清考点差异与联系。我们在考试中总会遇到这样的问题，不知道用三大牛顿运动定律还是机械能守恒来求，也会遇到电磁感应与电路分析紧密联系起来的解答题，解决这些问题，就是在课下同学们就要抽出时间多分析，把考点细化，认真推敲，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。

高中物理知识太多，学校的课堂进度也很快，教学压力大，学过的知识太容易忘，怎么办？答案就是在你遗忘前去巩固复习。这一点大家都懂，不过，在这一周抽时间把上个月学过的内容再认真复习一遍的学生不多。

在平时，同学们要善于利用一些零碎的时间来学习物理，把自己的时间利用最大化。比如，吃午饭的时候，可以想一想今天老师都讲了哪些典型例题；晚上睡觉前的几分钟，想想课堂上哪些地方是要点……

物理课本上要明确物理公式使用的前提条件。很多学生学公式就是记，也不分析在什么情况下这个公式才能使用；这才是学透这个公式的核心所在。很多学生就是死记硬背书本的公式，从阅卷情况来看，有不少学生不分析题意就乱带公式，费力还不讨好，一点分数都拿不到。

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