同学们的学习计划安排应合理10-19-收藏

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高三的复习时间很短，从九月到六月初，转眼就过去了。我们教学压力很大，学校课堂上的复习节奏也很快，同学们要做大量的练习，还要应对各种各样的考试。

高三，大家都卯足了劲儿，都收起了玩心，开始下功夫了。要想在激烈的竞争中不断前进，稳步提高自己的物理成绩，我们就要在学习效率上进行改进。给自己制定合理的学习计划，分配好自己的学习时间和精力，这是高考生们的一门必修课。

第一，学习计划要考虑自身的学习情况与可执行性，要量力而行。比如，不要在老师已经布置大量的课下作业的情况下，又给自己布置一套模拟题。即便是完成了这样的“任务”，质量也不能保证，还会影响自己心情。

其次，学习计划务必要详细、明确。有的同学的计划太粗糙，类似于“这个月每天晚上做十道题”，这些计划过于空洞，有没有其实根本就没有什么区别，计划执行了，也没有什么好的效果。

第三，学习计划要有针对性，哪里是目前自己物理学习上最薄弱的地方，课下复习的重心就要放到哪里。比如，你的力学学得还可以，电学部分不太好，那就应该把时间多投入到后面。

最后一点，也是最为关键的一点，制定了合理的计划，课下就必须去执行，要说到做到。不能找任何的理由来给自己放松，要是那样的话，学习计划也就只能算是“纸上谈兵”了，毫无意义。

除了学习计划外，在一年的高考复习中，物理网编辑还提醒高考生们注意归纳、总结一些比较重要和常见的考点，以及解题方法。

物理知识点多，考题综合性强，制约了很多同学的成绩；找到这些知识点之间的联系是很有必要的。举个例子，咱们力学中的知识点牛顿第二定律、能量守恒定律等内容完全可以在磁场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。多种受力情况，多个运动过程，多考点结合的模式增加了试题难度。两个考点之间的联系是什么？联合命题时有何特点？需要我们在课下进行分析和总结。

物理网为同学们整理了很多考点，比如，能量与动量的典型应用，机械波图像问题的求解思路，天体问题的典型考题，电势能的求解方法，等等。

课堂听课是学习上很关键的一个环节，也是获得知识最重要的途径之一。从我个人教学经验来看，很多学生物理成绩不行，主要的问题就是在于课堂听课不认真，进而导致课后做作业等一系列后续环节出现问题。课堂上是一对多的授课模式，老师不可能有足够精力照顾到所有学生，要想比别人学得好，只能是自己严格要求自己。

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