建议：同学们要重视普通月考的正常发挥10-19精华

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高考决定同学们的一生，每次考完，都有很多学生感慨没有发挥好。其实，仅仅在高考中发挥不好的是极少数，高考考场上失常发挥的同学，在平时的大考小考中往往也容易发挥不好。

我自己教学经验是，在考试中能够正常发挥乃至超水平发挥，基本上都是得益于扎实的知识基础、应试技巧和策略以及良好的应试心态。通常来说，一个学生如果平时考试成绩还可以，比较稳定，关键性考试也会有一个不错的表现。

我们来举一个体育方面的例子。大部分的高中生都喜欢NBA，NBA最好的球员，一般来说都是平时发挥很稳定的；往往常规赛发挥好的球员，到了季后赛也都能发挥得很稳定。能够拿到总冠军，最需要的不是某个人的爆发，而是大家一直都能把最佳水平发挥出来。

有句学习名言：学海无涯苦作舟，就是告诫我们学习要踏踏实实，要不断积累。物理学习也是如此，内容多，题目难，短时间内突击几乎没有什么效果，学好物理一方面需要方法科学，更需要的是比别人多付出，多积累。

做物理作业时，我们可以“约束”一下自己，来个“小测验”。比如，这5道题就是考卷，考试时间20分钟，每道题二十分，我试试能考多少分。这样的小“测试”，一方面提高了自己做作业的效率，另一方面还能可以锻炼下应试的心态与能力。

计算的确是很多学生的薄弱环节，也是考试中丢分的主因之一。有不少同学，受力图没问题，也会分析，公式也会列，可是最终得数总算不对，导致非物理因素的丢分。

数学计算也是考取高分的必备要素，物理老师不可能给同学们系统的讲解这些内容，因此同学们在课下要自己去整理。数学有哪些重要的内容应用在物理中了呢？比如，方程组的求解，二次函数，等比数列，极大值与极小值的求法，不等式，解三角形，直线与圆的位置关系等等。

积累一些思维分析方法模式对学习很有帮助，诸如受力分析法、数学函数法、图像法、等效代替法、运动状态临界分析分析法、极限法、电路中电势变化分析法等。我们所遇到的很多习题中有很多同类的习题，同学们可以用类似的方法去解决。

常见的考点，最好做一个总结，比如，电势的定义与求解方法；验证牛顿第二定律的实验；波尔的氢原子能级模型，等等。推荐大家到高中物理网的知识点总结区去看看，有很多专题归纳。

在文章的最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进步，特别是要预祝今年的高考生考试顺利，考入理想大学。

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