探讨：物理做课前预习是否有必要10-19-整理

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引言：课前预习是否有必要？是很受争议的一个话题，我在此简单谈谈自己的想法。

是否要预习？很多同学都认为有必要，而有的同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的听课，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

无可否认，班里有些成绩好的同学可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

步入高中，在物理知识掌握和学习、思维能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文/小溪；审核：物理网D组，未经物理网授权，不得转载。

最近物理教学感悟札记

其实学习物理还是需要手感的，或者说是状态保持。比如非常基本的受力分析的问题，一段时间不做，画受力图可能就有些生，在研究摩擦力方向时，或进行分解运算，就会很“手生”，前期做过的题，学过的东西，同学们也是有必要经常看看的。

月考，期中期末考，高中的考试接踵摩肩，谁也不可能次次都超常发挥，同学们应该将遇到的挫折转化为学习的动力，当做理想对自己的考验。在物理学史上有很多伟人，如哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦等，他们也都遇到各种各样的挫折，之所以能成功，能为科学做出不可磨灭的贡献，是因为他们有遇到困难的时候永远是想办法克服，知难而上。

有同学抱怨物理难学，考分太低，其实多半是自己方法不对路；这可是个客观事实：咱们身边总有物理学的非常好的同学。同学们还是要多去反思方法，改进自己的学习效率。

对普高的中等生而言，要理性的分析自己在这一届学生中的水平。从横向上来做个对比，相对于其他重点中学学生，你自身的做题量在高一和高二就已经落下了；也就是说，在咱们高三起跑线上已经被落下了。一些学生还没有意识到危机，还想少做题，拿高分，你自己觉得可能吗？比如带电粒子在洛伦兹力下的运动，别人比你多做了一百道题，凭什么比你考得要差？

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