近期几封家长朋友咨询邮件的分析与答复10-18精选

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上个周末，我陆续收到了几封家长的咨询邮件，家长反映的问题都很典型，我把自己观点写在这里，和大家一起讨论一下。

家长A：这次学校的考试，孩子的选择题做得不错，后面计算题部分丢分很严重。我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题用掉了太多的时间。还要补充一下，在家里他做作业也很慢。

家长B：孩子高三，每次小测验，或者学校组织的月考没有什么问题，但期中或期末考试这样的综合考试，发挥的都不是太好。我觉得他对知识总体把握能力太差，可高考是综合考试啊，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：我家孩子在读高三，他对物理还挺感兴趣，投入时间挺多的，也做了不少题，每次考前都挺有信心的，觉得不必别人下的功夫少；不过每次考下来都考的不好，成绩在不断的下滑，真的好着急啊。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习特点、优势与劣势、面临的问题都不同，只从简单的几句话中，对学生的学习问题我也很难有一个清晰的认识。我把自己的观点写下来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完练习，同学们要抱着刨根问底的心态，去认真思考答案与求解思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的提示和解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是自己做对的题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮我们解题思维发散起来。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●物理学习要给自己制定计划，把课下的任务和精力进行科学合理分配。

制定学习计划是保障学习效果的利器，从我个人经验来看，大多数中等生学不好物理的问题并不智力问题或者课堂不听讲，主要原因是学习没有毅力，没有良好的学习习惯，不能严格要求自己在规定时间里做完规定的任务。因此，我在此推荐同学们在课下给自己制定学习计划来，对自己学习进行约束。

提醒大家的是我们的学习计划要短小精悍，具有可执行性，不能太过空洞。很多学生给自己定了一个所谓的长期计划，结果三天打渔两天晒网，过不了一周，就扔一边了。

最后，笔者预祝大家物理成绩不断进步，尤其是祝愿高三学生在高考中出色发挥，考入理想大学。

文章作者：小安。仅供稿高中物理网，未经本人授权，谢绝任何个人与机构转载！

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