物理知识应灵活运用，同学们在课下应多归纳方法10-18-珍藏

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高中物理的一大特点就是知识点繁多，抽象难懂，学校的教学节奏快，因此，在课下同学们要及时复习，多做总结。

（1）要多动笔，把一些典型问题记下来。好记性不如烂笔头。什么意思呢？今天你能记住，能理解的，不代表你一个月后还能记得住，再过一段时间，高考前你能保证记得清清楚楚吗？

（2）课堂笔记和错题本在课下要常看。我们记笔记的目的是什么？就是方便在课下继续复习，要是丢到一边，不再去看，那辛辛苦苦记下来的笔记，就起不到任何的作用了。尤其是很多女生，很喜欢记笔记，写得也很干净、认真，在课下却不怎么看。

（3）课下不应盲目搞“题海战术”，不要做太多题，而应该投入一些时间总结考点，找解题的思路和命题的规律。

试卷中常见的考点和典型题，笔者建议同学们抽出时间来做个整理。比如，F=ma验证实验；卫星发射问题；带电粒子在洛伦兹力作用下的圆周运动，等等。高中物理网的核心考点区有很多考点总结性质的专题。

（4）复习一定要及时，最好不要把任务往后拖，养成今日事今日毕的习惯。

物理内容多，高中讲的也比较抽象，课下同学们的复习一定要及时，能多及时就多及时，不要往后面拖。比如，物理课刚结束，把这次课中最重要的一个考点和最典型的一道物理题，快速过一遍，效果就很不错。

（5）课下应把一些零星的时间利用起来，认真去执行，你会发现可以利用的时间有很多。

一些微不足道的时间，都可以充分利用起来。比如，回家的路上，吃晚饭的时候，排队等车的时候，这些时间看起来微不足道，可如果我们每天都去坚持，去积累，高中三年下来，那可是一笔不菲的时间。

在近期的教学中，笔者发现很多学生在学物理时总是急功近利，在高中，物理成绩的提高可不是几天就能做到的。

咱们高中物理要学三年，提高成绩绝对不可能一撮而就，同学们要纠正自己急于求成的心态，课下去做多题，多分析，多虚心向老师和周围的同学们讨教、交流。

在本文最后，笔者祝同学们物理学习进步，期末考试顺利。

作者：韩磊；审核：物理网A组，未经高中物理网授权，不得转载。

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