|
||||||
学好物理,高中生不能急功急利,要稳扎稳打10-18投稿【郑重声明】文章版权归属高中物理网所有;未经本站及作者授权,严禁转载。 在高中物理学习上,考试分数越低的学生往往越逆反,越讨厌物理,不愿意在物理上下功夫,导致考试分数继续低下去,形成恶性循环。 无可否认,物理这一科的难度不小,物理知识体系庞大,知识间的关联性也很强。换句话来说,就是前面的所学总会在后面用到。正是这些特点决定了短期内很难把成绩提起来。 来给同学们举个例子吧。比如你的高一力学部分学得不太好,而现在课堂上,物理老师在讲授磁场部分。你基础本来就比周围其他同学要差,只学这里的知识就感觉很吃力,别忘了,我们力学部分学过的能量守恒、做功等力学知识,都会在这一块儿的考题中出现。 的确有不少高中生在高二上学期学物理遇到了障碍;学电学、磁学知识(选修3-1)比高一还用功,可自己的成绩和排名还是在下滑,其中的一些原因就在这里。 如果你的物理成绩下滑,是这方面原因引起的,笔者在此给你如下的几点学习建议: ●做完物理题后,要抱着刨根问底的态度,去分析答案与求解思路 很多同学做题都有一个不好的习惯,那就是做完题后,简单对一下答案就完了;做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的解析,对题目进行二次挖掘(尤其是做错的题),对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的,在这个问题上,同学们要引以为戒。 大部分的同学会认真对待作业中的错题,但是很多时候我们会放松自己做对的题,很多时候题虽然做对了,可方法可能走了很大的弯路,最好能和标准答案对照一下,对提高分析能力非常有帮助,还能更深层次上巩固题目对应的考点。 ●物理学习要制定计划,把学习任务和精力进行合理安排。 中国有句俗话说,“冰冻三尺非一日之寒”、“一口吃不成胖子”,这些谚语都告诉我们学习成绩的提高是一个过程。要想稳定提高自己的成绩,最好给自己制定一个切实可行的学习计划,常常自我监督,严格要求自己。每天拿出来一小会儿时间自我检查和反思,是否完成了学习计划?为什么没有完成?怎样补救?等等。总之,学习计划很关键,是确保我们稳定提高成绩的要素。 笔者在此提醒大家,计划要精小(短)一些,要充分考虑自己的执行力度。举个例子,你可以这样定计划:这两周,每天晚上研究一道电磁感应综合题。 ●参加课外补习班或1对1的物理老师补补课。 有条件的话,请老师给自己缕缕思路,也是个不错的提高分数的方法。毕竟,老师对物理知识体系的整体把握更加精准到位,很清晰的知道考试的重点和大部分同学容易在考试中犯错的地方;目前北京有太多的学生补物理了,不少同学成绩提的很快,其实背后都有老师的指点。 联系补课,要找有多年授课经验,且带过高三班的教师。一方面,这些有经验的老师对整个物理体系都特别熟悉;另外一方面,他们对高考重、难点的把握也很到位。满足这两点,补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余,才能快速把成绩提起来。 快速提分,拒绝中介,直接联系在职物理补课家教。 文/崔哲;本文为原创文章,投稿高中物理网(gaozhongwuli.com);未经笔者同意,文章不允许节选、转载,非常谢谢。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
高中物理知识体系图
力学
牛顿动力学
受力分析
重力
弹力
摩擦力
运动学
匀变直线
平抛运动
圆周运动
能量与动量
机械能守恒定律
动能定理
能量守恒定律
动量守恒定律
动量定理
电磁
电学
静电场
库伦定律
电场强度
电势能
恒定电路
闭合欧姆定律
电学典型实验
磁学
磁场
安培力
洛伦兹力
左右手定则
电磁感应
磁场强度
法拉第定律
E=Blv
楞次定律
|
||||||
学霸之道:勤于思考,善于总结,重视积累。© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网 |