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用功去思考,仔细去分析08-15独家

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周围总有这样的同学,在初中时物理学的很好,不过步入高中成绩就开始一路下滑,下了不少功夫,成绩却总是提不起来。这种“不适应症”的原因是综合的,很多学生还是把初中的学习方法照搬过来,这是行不通的。初、高中物理在教学内容上已经发生了很大的变化,学习方法与习惯上如果跟不上来,物理成绩就提不上去。

在课内外学习方法上,我给大家几个建议,供同学们参考:

高中校园一角

●平时学习中同学们要注意总结物理解题模型。

物理,它本身就是一门“研究规律”的学科,咱们同学们要学会把这种研究规律的精神贯彻到自己学物理过程中。物理练习题实在是太多了,你是做不完的;不过很多题的求法上,还是有规律可循的。们可以把具有类似解法的题归纳到一起,提炼出模型,比如,竖直弹簧振动模型,导体棒切割磁感线模型,带电粒子偏转模型,等等。研究这些解题模型,对全面、系统掌握知识、归纳思路都是很有价值的。

另外,总结物理模型还有一个好处,就是提高解题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大,考场上很难做完;如果你把这个模块中常见的五个模型整理出来,模块考试,你的解题速度绝对过关。

●如果基础知识掌握的并不是很好,那就要在课前下点功夫去预习。

很多同学学物理都没有预习的习惯,一部分要源于物理成绩非常好的学生“都不预习”。很多的中等生就得到这样的结论:预习没有用,预习成不了物理高手。要知道,这些成绩好的学生,课本上的基础知识掌握的非常扎实,你的知识掌握情况是否能够和这些高手比吗?他们不预习,这一点上咱们不能仿效。有古话说的好,“笨鸟先飞”,说的就是这个意思。我希望基础不好的同学们在课下做好课前预习工作。

在上课前好好预习,首先能让同学们了解课堂上老师讲授重点和难点,在听课的时候有所侧重;另一方面,还可以把这次课中要用到的,但自己掌握得不牢的知识点找出来,及时进行巩固,以便于在课堂上不太被动,不吃力,能跟上老师的节奏。

●学物理一定要有科学合理的目标。

任何一科的学习上,同学们都要有奋斗目标,目标是指引我们前进的灯塔。学习目标的制定要符合你的实际学习情况,要科学,要循序渐进;否则,总完不成目标,会影响你的士气。定下目标后,我们就要认真执行。执行目标时,大家也不要因为一两次考试的失利就丧失了信心,应该客观分析考试失利的原因,善于从失败中总结教训,化悲痛为力量,再接再厉。

物理成绩的提高依赖学习方法,另外也需要时间的检验,同学们要把方法实践在学习中。幻想着灵丹妙药,幻想着一周就学好物理是不可能的,不过,如果你能把这些方法用心坚持一两个月,我保证你的成绩一定会有很大的提高。

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