浅析：物理课前预习有无必要10-16-精选

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高中物理的学习，课前预习是否有必要，大家的看法都不同，在这里笔者谈一下自己的看法。

是否有必要课前预习呢？有的同学认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，如果是这样，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

的确，班里有些成绩好的同学可能不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在基础知识和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

文/方博；声明：文章系作者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，非常谢谢。

杂谈：近期教学与心得感悟随笔

要在更深层次上去发掘各个物理量与定理定律的内涵，找出知识点之间的关联与区别。高中物理题很少有单独考一个考点的，探究各个知识点如何联系起来命题，这才是需要分析和思考的地方，借助于题目的分析，将知识回归课本。同样，在看课本的时候，我们也不能走马观花，也要联想自己前期做过的题，尤其是做题犯错的地方。

解决物理综合大题，同学们要先读完题，把完整的物理过程搞清楚再去下手。首先要在脑中建立其清晰的物理情景，这是解决问题的前提，也是最为关键的一步。很多学生边读题边列公式或画受力图，这都不是科学的解题习惯。

不少考点都有共性，或者能相互推导，高中生最好能在课下找到它们之间的联系。比如，用牛顿运动定律推导动能定理，用能量守恒来分析电磁感应中的电热公式，等等。这比单纯的考做题来消化，效果要好很多。

如果你能精准的预测到考试的重点内容，说明你的物理已经炉火纯青了。预测的前提，是全面掌握住知识，彻底搞明白各个知识点之间的联系，知道哪里是重点和难点。因此，要做预测是要付出大量时间和精力的，这个过程可能长达几十个小时，但这是一个能力提升的过程。

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