高中物理考不好？向你分享三个方法10-15-原创

学习任何技能都是有规律的，物理也不例外。找到了背后隐藏的规律，利用好这些规律，学习效率自然就提起来了。

不过在这里笔者还要提醒同学们，好的方法一定要坚持，只了解方法而不去践行，显然是没有意义的。有句话说的很好，书山有路勤为径。

方法有很多，笔者只给大家写如下的3条，希望能帮上同学们，内容如下：

（1）抱着研究的心态来分析试卷，思考命题者的命题思路。做一套物理试卷并不难，可仔细分析、推敲这套试卷，猜想命题者命题的规律和思路，就不是那么容易了；不过很有必要。笔者建议同学们课下将几套典型试卷，比如历年高考试题或模拟题认真分析，当做自己与命题者的“一次对话”，你会发现物理题是很有规律的。

（2）听课要主动，多问自己几个为什么。在同一个教室里听课，同样的老师在讲，大家的听课效果差距非常大。如何提高听课质量？同学们必须主动，积极思考，多质疑，比如，为什么老师用功能关系求解，而不用直线运动公式，等等。带着问题听课，多质疑，多思考，才能提高听课质量，才能把知识学透、学活。

（3）课下做物理作业，最好给自己限定时间，提高做题效率。步入高中，尤其是步入高三后，总有同学们抱怨物理试卷题量大，考场上自己的时间不够用，根本做不完，可要知道，有些人能做完啊，其实是你做题太慢了。为什么做题慢呢？就是因为你平时做作业不着急，不约束自己做作业的时间，到考场上，想“加速”都加不上去。

一些常见的考点间的区别和联系，经常命题的地方，同学们还是要在课下好好做个分析。比如，动量守恒定律在哪些情况下可以使用？电磁感应定律的解题思路有哪几条主线？电场线的一些基本概念，带电粒子在磁场中偏转与在电场中偏转的异同之处，等等。

我们在平时学习过程中要对待要求自己，注意这些事项，一步一个脚印，一定学好物理。

文/周晓雨；本文为原创文章，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解，谢谢。

高中物理网（http://gaozhongwuli.com）留言板是高中生与物理网编辑、老师交流的平台。如下的这几个问题，是近期一些同学在留言板的留言，笔者在此做一个答复，有同样疑问的同学可以仔细看看。问题和答复如下：

【问：动量定理在什么时候用？】答：动量定理表达式Ft=mv2-mv1，内容是外力对时间的积累等于动量的改变量。当题目中出现时间，或者求时间，题目中已知始末态的动量（也就是速度）大小，我们可以使用动量定理。这是做题经验之谈，并不是说对于任何题都成立。

学生问题：步入高中，我总觉得时间不够用，我该怎么办？物理网：高一的很多学生普遍面临这个问题：从初中到高中的学习方法过渡，这是一个事实，高中物理比初中要难很多。建议高一新生多在物理网上看一些关于学习方法的文章，每天的时间都是24小时，如果你效率提高了，，同样的时间可以做更多的事情，自然就会觉得学习那么累了。一句话，学习方法的调整很重要。

【问：电容C的大小取决于什么？】答：理科生们要注意的是在物理教材里讲到了两个电容公式。我们来分析下，公式C=Q/U是运算公式，我们来做一个类比，它类似于欧姆定律的R=U/I；另一个公式是决定公式C=eS/4πkd，它有点类似于电阻决定公式R=ρl/S；这下大家清楚了吧，电容的大小是由后者决定的。

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