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提醒:高考生一定要注意提高应考能力08-14-首发

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步入高三之后,有不少学生在课堂上听讲很仔细,平时的作业也很用功,但是考试时,尤其是大考时却总是考不好。

从近期几次物理测试来看,班里的这种情况(以女生为多)很明显。笔者抽了些时间与这些学生交流了下,他们普遍反映近期学习压力太大,自已在考试中怯场,总是发挥不好。

调整学习心态,消除怯场现象是高考拿高分不可或缺的要素。如何减压,在考试中如何消除怯场现象呢?笔者在这里谈谈自己的看法。

首先,咱们要学会降低“大学目标”,放慢自己提高成绩的步伐。

有这么一句话:希望越大,失望越大。有不少的同学到高三后的第一件事就定个很“伟大”的高考目标,可经过学校的一两次测试和排名,才发现真正实现起来太难了,信心受到打击,以后遇到考试时就心里发憷。

同学们应该把高考目标放到一边,认真看待、分析和解决当下学习中面临的问题。比如,现在物理还不及格,首先咱们要想法解决的是如何才能尽快及格,而不是如何在高考中考高分。

别想一口吃个胖子,也别幻想很快能把成绩提起来。你现在必须想的是,上次物理考试中,排名就在你前面的那两个学生,在哪些地方比你做得好?给自己的任务就这么简单,每次测验前进一两名就够了。切记,和超车一样,每次都超在自己前面的那辆车。

第二,这次考试就算自己没考好,也要看淡些,把试卷上犯的错想成”预防自己在下次考试时犯错”的一次善意“提醒”。

同时,我们还要分析原因,反思自己的不足:是基础知识记忆问题?还是在题中不会使用?还是考试时间太紧了,自己不够用?或是自己没有分配好?……

第三,同学们要客观看待高考。高考是淘汰、选拔性质的考试,高考是把同学们进行成绩“大排队”,让高校招生办择优录取,它并不让所有的学生都考入心仪的大学。

第四,在课下多与周围的同学们和老师进行交流,多彼此提问,缓解高考复习的压力。和其他学习模式相比较,课下交流的学习效果也非常不错。

第五,同学们有时间就多去阅读些考试技巧相关的文章,借鉴他人的学习经验。

克服怯场,还得靠自己的意志力。有句老话说很在理,”敌强我弱、敌弱我强”,总之,怯场是一种心病,我们要勇于战胜它。

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